【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育实施过程的评价,不包括( )。
尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
在备课过程中教师的教研活动
在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
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【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备
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①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
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④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【多选题】 学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①  针对性原则
②  整体性原则
③  过程性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
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【单选题】 巴金的代表作《家》问世的年代是( )
①  1928年
②  1931年
③  1922年
④  1938年
【单选题】 巴金早期的信仰是()。
①  社会主义
②  马克思主义
③  无政府主义
④  自由主义
【单选题】 下列不属于巴金创作的长篇小说是( )。
①  《动摇》
②  《家》
③  《雨》
④  《电》
【判断题】 老舍是一位擅长幽默的作家,他的代表作《围城》成功塑造了一批活灵活现的大学老师形象。
①  正确
②  错误
【判断题】 老舍的《骆驼祥子》是一部现实主义作品。
①  正确
②  错误
【判断题】 老舍《骆驼祥子》的文学体裁是话剧。
①  正确
②  错误
【判断题】 老舍创作的最后一部长篇小说是《四世同堂》
①  正确
②  错误
【判断题】 老舍在小说《断魂枪》中成功塑造了神枪手“沙子龙”这位传奇人物形象。
①  正确
②  错误
【多选题】 老舍在英国生活时期完成的三部小说是( )
①  《老张的哲学》
②  《二马》
③  《赵子曰》
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【单选题】 老舍《骆驼祥子》中,主人公祥子的身份是()。
①  乞丐
②  车夫
③  巡警
④  教师