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【单选题】【消耗次数:1】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
①
社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
②
强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④
没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
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相关题目
【单选题】
我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
①
幼儿社会教育制度化、规范化
②
对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
④
在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
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【单选题】
我国学前儿童社会教育的萌芽阶段,处于( )。
①
20世纪前
②
20世纪30年代
③
20世纪五六十年代
④
20世纪七八十年代
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①
“单一科目”社会教育活动
②
主题社会教学活动
③
活动区社会活动
④
领域社会活动设计
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①
老师的要求
②
学前儿童社会教育目标
③
社会生活的现实与发展
④
幼儿的发展水平与特点
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
电视、媒体的教学活动
②
幼儿园的专门教育活动
③
幼儿园的随机教育活动
④
家庭、社区的教育活动
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【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
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随机题目
【判断题】
审计人员实施风险评估程序,可以确定重大错报风险的实际水平。
①
正确
②
错误
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【多选题】
注册会计师承担法律责任的形式有( )。
①
刑事责任
②
民事责任
③
行政责任
④
吊销执照
⑤
警告
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【单选题】
确定符合性测试的抽查范围时,可选择的方法是( )。
①
实地观察法
②
证据检查法
③
经验估计法
④
重复执行法
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【单选题】
函询法是通过向有关单位发函了解情况取得审计证据的一种方法,这种方法一般用于()的查证。
①
库存商品
②
银行存款
③
固定资产
④
无形资产
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【单选题】
《中华人民共和国审计法》正式实施的时间是( )。
①
1994年1月1日
②
1995年1月1日
③
1996年1月1日
④
2000年1月1日
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【单选题】
财务审计项目中,“完整性”审计目标指的是( )。
①
各项业务记录于会计的正确的会计期间
②
实际存在或发生的金额均已记录或列报
③
记录或列报的金额经过正确的计量、计算和分摊
④
各项记录或列报经过恰当的分类和描述
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【判断题】
在我国,审计的总目标是注册会计师通过执行审计工作,对财务报表的合法性、真实性和公允性发表审计意见。
①
正确
②
错误
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【判断题】
审计人员如拟信赖内部控制,应实施分析程序,以将检查风险控制在可接受的低水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
函证法属于“证实客观事物”的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境证据可以帮助审计人员了解被审计单位和审计事项所处的环境,为审计人员分析判断审计事项提供有用的线索。
①
正确
②
错误
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