【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育实施过程的评价，不包括( )。
①
尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②
在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③
在备课过程中教师的教研活动
④
在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
随机题目
【单选题】
《中国共产党问责条例》的一个亮点是（），对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或退休，都应当严肃问责。
①
“专项问责”
②
“目标问责”
③
“终身问责”
④
“制度问责”
【单选题】
早在2009年6月，中办国办就印发了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。此次将“暂行规定”升格为“条例”，不仅释放出“有责必问、问责必严”的强烈信号，也表明党内问责制度更趋成型、规范。它与（ ）一起，构成了以党章为遵循、以责任为导向的制度体系。
①
《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》
②
《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党巡视工作条例》
③
《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党巡视工作条例》
④
《中国共产党巡视工作条例》
【单选题】
根据《中国共产党纪律处分条例》，对党组织和党员违反党纪的行为，应当以事实为依据，以（ ）为准绳，准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理。
①
宪法
②
国家法律法规
③
纪律处分条例
④
党章、其他党内法规和国家法律法规