( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。

① 分类目标

② 纵向目标

③ 横向目标

④ 年龄阶段目标

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定

② 目标的调整

③ 目标的研究

④ 目标的生成

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【判断题】 50．所谓目标的准确性，是指在目标的界定上，能准确找到每个年龄幼儿发展阶段上的切入点。

① 正确

② 错误

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【单选题】无差异性目标市场策略面对的是（）

① 整体市场

② 多个子市场

③ 一个子市场

④ 相关市场

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【单选题】幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。

① 班级目标

② 个体目标

③ 集体目标

④ 小组目标

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【单选题】（）指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。

① 长短搭配原则

② 一对一原则

③ 松弛有度原则

④ 综合平衡原则

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【判断题】幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。

① 个体目标

② 分目标

③ 阶段式目标

④ 总结式目标

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随机题目

【单选题】在下列物质中，分别加入金属钠，不能产生氢气的是（）。

① 苯

② 75%的酒精

③ 无水酒精

④ 蒸馏水

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【单选题】酰氯和酸酐与水分别发生水解，其活性：（）。

① 酰氯的活性大于酸酐

② 酰氯的活性小于酸酐

③ 活性一样大

④ 无法比较

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【单选题】下列四种名称所表示的烃，不可能存在的是（）。

① 3-甲基-2-丁烯

② 2-甲基-2-丁烯

③ 2-甲基-2-丁炔

④ 2-乙基丙烷

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【单选题】乙苯的同分异构体的个数(　　)。

① 0

② 2

③ 3

④ 1

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【单选题】常温下，苯和苯的同系物大多数的状态都是（）的。

① 气态

② 以上皆有可能

③ 固态

④ 液态

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【单选题】乙苯被酸性高锰酸钾氧化，生成（）。

① 苯

② 苯甲醛

③ 苯甲醇

④ 苯甲酸

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【单选题】判断 ①(CH3)3CCH2Cl　②CHCl2—CHBr2在KOH醇溶液中加热（）。

① ①不反应，②反应

② ①，②都反应

③ ①反应，②不反应

④ ①，②都不反应

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【单选题】工业上利用苯胺与甲醇在（）的催化下，加热，加压，制取N-甲基苯胺。

① 盐酸

② 稀硝酸

③ 硫酸

④ 浓硝酸

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【单选题】绘制电气原理图时，电器应是未通电时的状态；二进制组件应是“1”时的状态；机械开关应是接通的状态。

① 正确

② 错误

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【单选题】环己烷在热硝酸的催化下用空气氧化，得到（）。

① 环己醇

② 己二酸

③ 己酸

④ 丙烷

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