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学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
社会教育
幼儿园教育
大自然教育
家庭教育
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【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  电视、媒体的教学活动
②  幼儿园的专门教育活动
③  幼儿园的随机教育活动
④  家庭、社区的教育活动
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”社会教育活动
②  主题社会教学活动
③  活动区社会活动
④  领域社会活动设计
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 幼儿园社会教育的内容不包括( )
①  人与自己
②  人与社会
③  人与自然
④  人与环境
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①  父母
②  幼儿教师
③  其他与幼儿有关系的成人
④  陌生人
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
随机题目
【判断题】 儿童在1~2岁之间,攻击形式发展总趋势是:身体攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )认为,在自我中心语言阶段,儿童之间的交谈没有因果关系的解释,只有对事物的描述和对事实的陈述。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  班杜拉
【单选题】 《春江花月夜》所抒发的感情不包括?
①  游子思妇的离愁别绪
②  对宇宙人生的思考
③  真切的生命体验
④  对现实社会的愤懑不满
【单选题】 《围城》的作者是?
①  老舍
②  钱钟书
③  施蛰存
④  艾青
【单选题】 冯谖收债于薛、矫命焚券,是为了?
①  市义
②  报复孟尝君对他的轻视无礼
③  帮助孟尝君恢复相位
④  营造“三窟”
【单选题】 婴宁“爱笑”的性格特点主要来自?
①  自然天性
②  鬼母教养
③  环境影响
④  自我修养
【单选题】 主张“兼爱”是?
①  孟子
②  墨子
③  孔子
④  老子
【单选题】 《中国人失掉自信力了吗》的作者是?
①  老舍
②  鲁迅
③  施蛰存
④  艾青
【单选题】 孔子思想的核心是?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 江淹的《别赋》择取离别的类型有?
①  七种
②  八种
③  五种
④  四种