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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
电视、媒体的教学活动
②
幼儿园的专门教育活动
③
幼儿园的随机教育活动
④
家庭、社区的教育活动
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①
“单一科目”社会教育活动
②
主题社会教学活动
③
活动区社会活动
④
领域社会活动设计
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
查看完整题目与答案
【单选题】
幼儿园社会教育的内容不包括( )
①
人与自己
②
人与社会
③
人与自然
④
人与环境
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【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
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【单选题】
学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①
情感支持性原则
②
生活教育原则
③
正面教育原则
④
侧面教育原则
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【单选题】
学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①
父母
②
幼儿教师
③
其他与幼儿有关系的成人
④
陌生人
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①
老师的要求
②
学前儿童社会教育目标
③
社会生活的现实与发展
④
幼儿的发展水平与特点
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随机题目
【判断题】
儿童在1~2岁之间,攻击形式发展总趋势是:身体攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )认为,在自我中心语言阶段,儿童之间的交谈没有因果关系的解释,只有对事物的描述和对事实的陈述。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
班杜拉
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【单选题】
《春江花月夜》所抒发的感情不包括?
①
游子思妇的离愁别绪
②
对宇宙人生的思考
③
真切的生命体验
④
对现实社会的愤懑不满
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【单选题】
《围城》的作者是?
①
老舍
②
钱钟书
③
施蛰存
④
艾青
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【单选题】
冯谖收债于薛、矫命焚券,是为了?
①
市义
②
报复孟尝君对他的轻视无礼
③
帮助孟尝君恢复相位
④
营造“三窟”
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【单选题】
婴宁“爱笑”的性格特点主要来自?
①
自然天性
②
鬼母教养
③
环境影响
④
自我修养
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【单选题】
主张“兼爱”是?
①
孟子
②
墨子
③
孔子
④
老子
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【单选题】
《中国人失掉自信力了吗》的作者是?
①
老舍
②
鲁迅
③
施蛰存
④
艾青
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【单选题】
孔子思想的核心是?
①
仁
②
爱
③
礼
④
信
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【单选题】
江淹的《别赋》择取离别的类型有?
①
七种
②
八种
③
五种
④
四种
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