【单选题】【消耗次数:1】
20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
幼儿社会教育制度化、规范化
转移向更为人本化与科学化的方向发展
强调思想品格与公德意识的培养
强调环境认识与爱国主义思想的培养
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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  幼儿社会教育制度化、规范化
③  强调环境认识与爱国主义思想的培养
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  强调环境认识与爱国主义思想的培养
③  幼儿社会教育制度化、规范化
④  强调思想品格与公德意识的培养
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
随机题目
【单选题】 理解价值定价法运用的关键是()。
①  找到比较准确的理解价值
②  准确了解竞争者的价格
③  正确计算产品的单位成本
④  确定适当的目标利润
【单选题】 某公司在实验设计时,首先选择若干经销商并检查其每周销售情况;然后举办展销会并测量其可能的销售额;最后,将该销售额与以前的销售额相比较,作出最后决策。这种实验设计是(  )。
①  简单时间序列实验
②  重复时间序列实验
③  前后控制组分析
④  阶乘设计
【单选题】 市场营销是个人和集体通过创造,提供出售,并同别人交换产品和价值,以获得()一种社会和管理过程。
①  企业利润
②  满足需要和欲望之物
③  产品销售
④  竞争优势
【单选题】 需要层次理论的提出者是()。
①  庇古
②  马歇尔
③  科特勒
④  马斯洛
【单选题】 按声望价格定价,属于()。
①  成本加成定价法
②  需求导向定价法
③  习惯定价法
④  生产导向定价法
【单选题】 营业推广与公共关系等。
①  产品
②  定价
③  促销
④  分销
【单选题】 在为产品线定价时须考虑各产品项目之间相互影响的程度,如果需求的交叉弹性为正值,则此两项产品为(  )。
①  互补品
②  选购品
③  条件品
④  替代品
【单选题】 准确地计算产品所提供的全部市场认知价值是(  )的关键。
①  反向定价法
②  认知价值定价法
③  需求差异定价法
④  成本导向定价法
【多选题】 对于连续5年不能用税前利润弥补的亏损,可用下列()项目弥补亏损。
①  盈余公积
②  资本公积
③  未分配利润
④  实收资本
【多选题】 下列说法中,正确的是()。
①  营运资本等于流动资产超过流动负债的部分
②  营运资本为正数,表明长期资本的数额大于长期资产
③  当企业的长期资本不变时,增加长期资产会提高财务状况的稳定性
④  当企业的长期资本不变时,增加长期资产会降低财务状况的稳定性