( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 物质

② 情感准备

③ 经验准备

④ 老师

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【单选题】学前儿童社会教育活动准备的评价，不包括( )。

① 教学设计的准备

② 物质与环境的准备

③ 教学方案的准备

④ 心理与情感的准备

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【单选题】学前儿童社会教育的专业准备，不包括（）。

① 掌握相关的知识、原理、规律与教育策略

② 提升自身的品格、社会能力与教育能力

③ 树立正确的学前儿童社会教育观

④ 正确评价和认识自己

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。

① 能力

② 结果

③ 情感

④ 知识

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。

① 使评价主体发现就自己的不足

② 检验教学目标的完成程度

③ 学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制

④ 指明教育工作应当前进的航向

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【单选题】学前儿童社会教育的教学设计，不包括( )。

① 社会模拟类教学活动设计

② 社会认知类教学活动设计

③ 社会情感类教学活动设计

④ 社会技能类教学活动设计

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【单选题】学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求

② 学前儿童社会教育目标

③ 社会生活的现实与发展

④ 幼儿的发展水平与特点

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【多选题】选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些？（）

① 学前儿童社会教育目标

② 社会现实

③ 社会发展状况

④ 幼儿的发展

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【单选题】学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容

② 人际交往方面的内容

③ 儿童个性特点的内容

④ 社会规范方面的内容

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【单选题】学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定

② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定

③ 学前儿童社会教育内容的处理

④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

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【多选题】国家关于人才的（）把产教融合作为重要的机制进行部署。

① 重大规划

② 重要文件

③ 重要政策

④ 重要归属

⑤ 重要机制

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【多选题】《义务教育法》中涉及均衡的条款有哪些？（）

① 第十六条

② 第二十条

③ 第二十二条

④ 第二十六条

⑤ 第三十二条

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【多选题】从未来社会对人才需求的素质来看，未来的人才都需要具有的特征有（）。

① 洞察力

② 适应能力

③ 学习能力

④ 创新能力

⑤ 情商

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【多选题】根据本课程，为了完成“国之大者”，一个国家最重大的事情，我们要做的事情包括（）。

① 抓住关键重点突破

② 发展科技第一生产力

③ 培养人才第一资源

④ 增强创新第一动力

⑤ 加强人民群众参与

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【多选题】改革开放以来，我国在法律建设上，已经初步建立了适应社会主义市场经济、人民群众接受高质量教育的法律体系，目前我国已经出台的教育法律有（）。

① 《中华人民共和国义务教育法》

② 《中华人民共和国家庭教育法》

③ 《中华人民共和国教师法》

④ 《中华人民共和国终身教育法》

⑤ 《中华人民共和国职业教育法》

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【多选题】义务教育均衡发展存在哪些问题？（）

① 社区之间不均衡

② 城乡之间不均衡

③ 校际之间不均衡

④ 区域之间不均衡

⑤ 城市之间不均衡

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【多选题】根据本课程，全国教育工作会议提出了教育的（）作用。

① 奠基性

② 全局性

③ 先导性

④ 基础性

⑤ 普适性

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【多选题】教育体系按制度划分，分为（）。

① 普通教育

② 公办教育

③ 职业教育

④ 民办教育

⑤ 混合所有制教育

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【判断题】根据本课程，当今科学技术发展突飞猛进。

① 对

② 错

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【判断题】根据《义务教育法》规定，学校不得分设重点班和非重点班。

① 对

② 错

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