【单选题】【消耗次数：1】
埃里克森提出的个体发展理论的第五个阶段是（ ）。
①
同一性对角色混乱
②
信任对不信任
③
疑虑、主动对内疚
④
自我对羞怯
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【简答题】
试阐述埃里克森人格发展阶段理论及其对教育的意义。
【单选题】
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是( )
①
勤奋感对自卑感
②
主动感对内疚感
③
自我同一性对角色混乱
④
自主感对羞耻感
【单选题】
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是（ ）。
①
勤奋感对自卑感
②
主动感对内疚感
③
自我同一性对角色混乱
④
自主感对羞耻感
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①
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②
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③
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④
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①
人力资源战略
②
战略人力资源
③
组织战略
④
军事战略
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<p>下列特点的企业，适宜采取计时工资的是（）</p>
①
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②
劳动成果容易用数量衡量
③
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④
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<p>在培训效果的层次体系中，行为评估的评估内容是（）</p>
①
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③
受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
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<p>关键绩效指标明确了部门的主要责任，并以此为基础，明确员工的绩效指标。常用的关键绩效指标主要有4种类型：数量、质量、成本和时限。以下哪些属于数量和质量指标?（）</p>
①
销售额、利润、设备正常运行时间
②
百元人工成本创造的收入
③
用户欠费率
④
及时性、上市时间
⑤
故障率、独特性、信息命令接通率