学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 科学

② 艺术

③ 社会

④ 语言

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【单选题】下面不是学前儿童环境保护习惯的是( )。

① 保护公共卫生习惯

② 保护生态环境的习惯

③ 爱护动植物的行为习惯

④ 自我保护的习惯

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【单选题】学前儿童科学教育的环境包括( )

① 生理环境和物质环境

② 自然环境和物质环境

③ 心理环境和物质环境

④ 自然环境和心理环境

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【单选题】学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育

① 环境保护

② 品德

③ 科学

④ 社会

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【单选题】下面哪项不是学前儿童环境保护的基本知识( )。

① 向儿童介绍周围环境污染的种种现象

② 不讲卫生会污染和破环环境

③ 花儿好看我不摘

④ 怎样处理垃圾

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【多选题】学前儿童科学教育的学习环境包括（）。

① 生态学习环境

② 物理学习环境

③ 心理学习环境

④ 社会学习环境

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【单选题】学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域

① 家庭生活

② 社会领域

③ 自然科学领域

④ 现代社会生活

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【判断题】项目环境保护应进行环境因素辨识和评价，制定环境保护计划，并进行控制。（）

① 对

② 错

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【单选题】 ( )是学前儿童最早的科学教育环境

① 社区

② 医院

③ 家庭

④ 幼儿园

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【判断题】《幼儿园教育纲要（试行草案）》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据本课程，从国家逻辑来讲，搞科研是为了（）

① 发更高质量的论文

② 为人民服务

③ 为推动区域发展服务

④ 为国家繁荣富强服务

⑤ 为提高人民生活服务

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【单选题】《高等教育法》规定高等教育是培养具有社会责任感、（）和实践能力的高级专门人才的活动。

① 吃苦精神

② 创新精神

③ 爱国精神

④ 坚持精神

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【单选题】不同学科类别中入选一流学科次数最多的是（）。

① 医学类

② 人文社科类

③ 理学类

④ 工学类

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【单选题】根据本课程，“无君师，恶治？”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用，这一思想出自我国古代哪位教育家？（）

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 荀子

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【单选题】行为性教育不包括以下哪项（）。

① 观察性教育

② 效仿性教育

③ 体验性教育

④ 创新性教育

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【单选题】本世纪初至今，我国校企合作政策制定的目标是（）。

① 满足贫下中农子女学习要求

② 逐步做到经费自给、减轻国家负担

③ 弥补办学经费不足的同时加快高新技术的推广

④ 促进资源共享，释放职业教育服务经济发展的办学活力

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【单选题】关于国内外科研论文的对比，以下说法中错误的是（）。

① 在审稿人方面，国外是小同行

② 在审稿结果方面，国内总体质量较高

③ 在审稿意见方面，国内一些意见不准确

④ 在审稿过程方面，国内以往电子化不够、需催问进展，现在逐步改进

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【单选题】根据与课题的相关性可以将查阅到的文献分为极相关、（）和略相关。

① 正相关

② 较相关

③ 负相关

④ 非常相关

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【单选题】以下属于科研论文按作用进行分类的是（）。

① 学位论文

② 机械工程

③ SCI

④ 描述型论文

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【单选题】如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来，与国家发展联系起来，就进入到了（）的层面。

① 做事情

② 解问题

③ 做分析

④ 成事业

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