【单选题】【消耗次数:1】
用于治疗甲型H7N9流感的首选药物是()。
沙奎那韦
金刚乙胺
奥司他韦
膦甲酸钠
利巴韦林
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相关题目
【单选题】 奥司他韦用于以下哪种病毒感染治疗( )。
①  甲型和乙型流感病毒
②  巨细胞病毒
③  甲型肝炎病毒
④  乙型肝炎病毒
⑤  HIV
【单选题】 病毒神经氨酸酶抑制剂(扎那米韦、奥司他韦)使用的最佳时间是( )。
①  在流感症状严重24小时内
②  在流感症状初始时
③  在流感症状初始72小时内
④  在流感症状严重时
⑤  在流感症状初始48小时内
【单选题】 用洛匹那韦/利托那韦治疗新型冠状病毒肺炎患者,疗程不应超过( )
【单选题】 下列关于利巴韦林注意事项的描述中,错误的是( )。
①  不宜长期大量使用
②  哺乳期妇女需暂停授乳
③  除单纯疱疹病毒性角膜炎外,也可用于其他病毒性眼病
④  严重肝功能不全者慎用
⑤  严重贫血者慎用
【单选题】 下列关于利巴韦林作用机制的描述中,不正确的是( )。
①  破坏病毒复制与传播
②  可竞争性抑制DNA多聚酶
③  可自黏膜部分吸收
④  减少病毒核糖核酸和蛋白质合成
⑤  抑制病毒合成酶
【单选题】 2013年3~4月间,我国多地发现人感染H7N9亚型流感病例,这是世界上首次发现由H7N9亚型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。关于H7N9流感病毒的描述错误的说法是
①  H7N9流感病毒对于鸡属于低致病力病毒
②  H7N9流感病毒对水禽属于低致病力病毒
③  H7N9病毒具有持续人际传播的能力
④  高温煮熟可以杀死H7N9病毒
⑤  H7N9流感病毒来自东亚野鸟和中国鸡群基因重配
【单选题】 更昔洛韦用于以下哪种病毒感染治疗( )。
①  甲型肝炎病毒
②  疱疹病毒
③  合胞病毒
④  甲型和乙型流感病毒
⑤  巨细胞病毒
【单选题】 关于甲型H1N1流感的治疗,不正确的是( )
①  一般治疗:休息,多饮水,密切观察病情变化,对高热病例可给予退热治疗
②  抗病毒治疗:应及早应用抗病毒药物
③  奥司他韦应尽可能在发热72小时内使用(48小时内最佳),疗程越长越好
④  奥司他韦的成人用法为75mg b.i.d.
⑤  以上均正确
【单选题】 安巴韦单抗/罗米司韦单抗注射液。联合用于治疗轻型和普通型且伴有进展为重型高风险因素的成人和青少年(12-17 岁,体重≥40kg)新冠肺炎患者。使用时,二药的剂量分别为 ( ) mg
①  100
②  200
③  500
④  1000
⑤  2000
【单选题】 关于甲型H1N1流感的其他治疗不正确的是( )
①  对病情严重者(如出现感染中毒性休克合并急性呼吸窘迫综合征),可考虑给予大剂量糖皮质激素
②  合并细菌感染时,给予相应抗菌药物治疗
③  出现低氧或呼吸衰竭的情况,应及时给予相应的治疗措施,包括吸氧、无创机械通气或有创机械通气等
④  出现其他脏器功能损害时,给予相应支持治疗
⑤  以上均正确
随机题目
【单选题】 自我意识萌芽最重要的标志是( )。
①  会叫“妈妈”
②  思维出现
③  学会评价
④  掌握代词“我”
【单选题】 个性心理特征不包括( )。
①  需要
②  能力
③  气质
④  性格
【单选题】 下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。
①  安全
②  交往
③  游戏
④  尊重
【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
【单选题】 托马斯·切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和( )。
①  情绪不稳定型
②  多愁善感型
③  掩蔽现象型
④  起动迟缓型
【单选题】 对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成的。
①  自我意识
②  个性特征
③  调控系统
④  情绪状态
【单选题】 能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )。
①  个性的调节系统
②  个性的倾向性
③  个性的心理特征
④  个性的能动性
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性