【单选题】【消耗次数:1】
讲述活动的最后一个步骤是( )。
运用已有经验自由讲述
感知理解讲述对象
学习新的讲述经验
巩固和迁移新的讲述经验
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【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
【多选题】 组织幼儿运用已有经验讲述的方式有( )。
①  幼儿集体讲述
②  幼儿与老师一起讲述
③  幼儿分小组讲述
④  幼儿个别交流讲述
【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有()。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
【单选题】 讲述活动中,感知理解讲述对象的观察主要是( )。
①  通过听觉的途径进行
②  通过触觉的途径进行
③  通过味觉的途径进行
④  通过视觉的途径进行
【单选题】 幼儿语言讲述活动的第一个步骤是( )。
①  巩固和迁移新的讲述经验
②  感知理解讲述对象
③  运用已有的经验讲述
④  引进新的讲述经验
【单选题】 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。
①  叙事性讲述
②  描述性讲述
③  情景表演讲述
④  议论性讲述
【多选题】 说明性讲述经验的特点有()。
①  客观
②  简洁
③  规范
④  准确
【单选题】 下列选项中,讲述活动的重点是( )。
①  感知理解讲述对象
②  运用已有经验自由讲述
③  学习新的讲述经验
④  巩固和迁移新的讲述经验
【单选题】 下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。
①  感知理解讲述对象
②  运用已有经验自由讲述
③  学习新的讲述经验
④  教师引导幼儿大胆讲述
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【单选题】 现代教育是受“()”支配的教育。是通过合规律的行为而对环境加以控制的人类理性,它以“控制”为核心,控制的目的是提高效率。
①  科技理性
②  实践理性
③  人文性
④  道德理性
【单选题】 杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“()”与环境相互作用,进而达到对环境的理解和经验的不断生长。
①  合作学习
②  实践操作
③  主动作业
④  亲身体验
【单选题】 进入20世纪70年代,课程内涵有了重大发展,从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与( )四因素的整合
①  环境
②  多媒体
③  知识
④  课程
【简答题】 某服装制造企业2019年发生广宣费170万元,2019年度销售(营业)收入为900万元,允许扣除广宣费多少万元?
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