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学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。
早期阅读
语言障碍矫治
早期识字
双语教育
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【单选题】 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①  游戏
②  谈话
③  社会性
④  欣赏文学作品
【单选题】 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
①  社会性
②  游戏
③  谈话
④  欣赏文学作品
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【判断题】 学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动,讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿语言教育的目标的结构可分为( )。
①  纵向结构
②  静态结构
③  横向结构
④  动态结构
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①  终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②  终期目标和年龄阶段目标二个层次
③  年龄阶段目标和活动目标二个层次
④  终期目标和活动目标二个层次
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
随机题目
【多选题】 选出柳宗元的作品( )
①  《封建论》
②  《三戒》
③  《捕蛇者说》
④  《段太尉逸事状》
⑤  《小石城山记》
【多选题】 王昌龄的诗歌创作,在题材内容方面较为出色的有( )
①  边塞诗
②  送别诗
③  以女性生活为题材的作品
④  山水诗
⑤  咏物诗
【单选题】 下列诗句中不属于王维作品的是
①  嫩竹含新粉,红莲落故衣
②  渡头余落日,墟里上孤烟
③  月出惊山鸟,时鸣春涧中
④  鱼戏新荷动,鸟散余花落。
【单选题】 “明月松间照,清泉石上流”见于( )
①  《使至塞上》
②  《峨眉山月歌》
③  《月夜》
④  《山居秋暝》
⑤  《竹里馆》
【单选题】 “会当凌绝顶,一览众山小”二句出自杜甫的( )
①  《登岳阳楼》
②  《登高》
③  《同诸公登慈恩寺塔》
④  《羌村三首》
⑤  《望岳》
【单选题】 陆游《书愤》尾联“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,赞许的是( )
①  曹操
②  刘备
③  孙权
④  诸葛亮
【单选题】 《苏堤渔唱》是哪位作家的散曲集( )
①  马致远
②  张可久
③  乔吉
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【单选题】 元后期少数民族杰出诗人是( )
①  耶律楚材
②  揭傒斯
③  萨都剌
④  贯云石
【单选题】 与词相配的音乐是
①  雅乐
②  清乐
③  燕乐(宴乐)
④  江南吴歌
【单选题】 《龙洲词》的作者是( )
①  陈亮
②  张元干
③  张孝祥
④  刘过