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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。
①
早期阅读
②
语言障碍矫治
③
早期识字
④
双语教育
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①
游戏
②
谈话
③
社会性
④
欣赏文学作品
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
①
社会性
②
游戏
③
谈话
④
欣赏文学作品
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童语言教育的分类目标有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
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【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动,讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿语言教育的目标的结构可分为( )。
①
纵向结构
②
静态结构
③
横向结构
④
动态结构
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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随机题目
【多选题】
选出柳宗元的作品( )
①
《封建论》
②
《三戒》
③
《捕蛇者说》
④
《段太尉逸事状》
⑤
《小石城山记》
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【多选题】
王昌龄的诗歌创作,在题材内容方面较为出色的有( )
①
边塞诗
②
送别诗
③
以女性生活为题材的作品
④
山水诗
⑤
咏物诗
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【单选题】
下列诗句中不属于王维作品的是
①
嫩竹含新粉,红莲落故衣
②
渡头余落日,墟里上孤烟
③
月出惊山鸟,时鸣春涧中
④
鱼戏新荷动,鸟散余花落。
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【单选题】
“明月松间照,清泉石上流”见于( )
①
《使至塞上》
②
《峨眉山月歌》
③
《月夜》
④
《山居秋暝》
⑤
《竹里馆》
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【单选题】
“会当凌绝顶,一览众山小”二句出自杜甫的( )
①
《登岳阳楼》
②
《登高》
③
《同诸公登慈恩寺塔》
④
《羌村三首》
⑤
《望岳》
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【单选题】
陆游《书愤》尾联“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,赞许的是( )
①
曹操
②
刘备
③
孙权
④
诸葛亮
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【单选题】
《苏堤渔唱》是哪位作家的散曲集( )
①
马致远
②
张可久
③
乔吉
④
张养浩
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【单选题】
元后期少数民族杰出诗人是( )
①
耶律楚材
②
揭傒斯
③
萨都剌
④
贯云石
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【单选题】
与词相配的音乐是
①
雅乐
②
清乐
③
燕乐(宴乐)
④
江南吴歌
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【单选题】
《龙洲词》的作者是( )
①
陈亮
②
张元干
③
张孝祥
④
刘过
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