【单选题】【消耗次数：1】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
随机题目
【单选题】
下面横线处填入词语最恰当的一组是( )①秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片_________(乌蓝 湛蓝)的天。②她狂热地兴奋地跳舞，_________（沉浸 沉迷）在欢乐里，什么都不想了。③小映_________（绝望 沮丧）地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”④我________（缓缓 渐渐）睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水
①
乌蓝 沉浸 沮丧 渐渐
②
湛蓝 沉浸 沮丧 缓缓
③
乌蓝 沉迷 绝望 缓缓
④
湛蓝 沉迷 绝望 渐渐
【单选题】
下列不属于炮制对中药性味影响的是（ ）。
①
炮制可以改变药物的升降浮沉
②
炮制可以改变中药的苦寒或温热之性味
③
炮制增强中药的温热及寒凉之性，辛酸咸之味
④
炮制增强中药的辛酸咸之味
⑤
炮制纠正中药性味偏胜偏衰