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【单选题】【消耗次数:1】
使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上,具有( )的练习,避免简单、枯燥的重复。
①
独创性
②
多样性
③
整合性
④
专业性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
开展幼儿园身体锻炼活动应注意的问题日常性、适量性、多样性、安全性、整合性、审美性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古代埃及的教育在形式上具有多样性和等级性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
整合性复述又称()。
①
有效性复述
②
维持性复述
③
精致性复述
④
机械性复述
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【多选题】
生物多样性的内容主要包括()。
①
A.遗传多样性
②
B.物种多样性
③
C.生态系统多样性
④
D.物种形态多样性
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【多选题】
生物多样性的内容主要包括()。
①
A.遗传多样性
②
B.物种多样性
③
C.生态系统多样性
④
D.生态系统多样性
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【判断题】
经济法具有较强的专业性,经济法执法机构多为专业性较强的机构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
文学意境是“这一个”,具有独创性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次
①
正确
②
错误
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【多选题】
生物多样性包括( )
①
A.基因多样性
②
B.物种多样性
③
C.生态系统多样性
④
D.种群多样性
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【多选题】
生物多样性包括()。
①
A.遗传多样性
②
B.物种多样性
③
C.种类多样性
④
D.生态系统多样性
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随机题目
【单选题】
在真理标准问题上坚持辩证法,就是要坚持( )
①
实践标准是确定性和不确定性统一的观点
②
实践标准是主观性和客观性统一的观点
③
实践是检验真理唯一标准的观点
④
具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点
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【单选题】
认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位,是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。这是一种( )
①
朴素唯物主义的物质观
②
庸俗唯物主义的物质观
③
辩证唯物主义的物质观
④
形而上学唯物主义的物质观
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【单选题】
地理环境对社会发展的作用主要通过( )
①
对人的生理结构的影响来实现
②
对人的心理素质的影响来实现
③
对民族气质的影响来实现
④
对生产过程的影响来实现
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【单选题】
人类社会的基本矛盾是( )
①
人与自然、个人与社会之间的矛盾
②
先进与落后、革新与守旧之间的矛盾
③
落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾
④
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
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【单选题】
感性认识和理性认识的根本区别在于( )
①
感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②
感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③
感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
④
感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
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【单选题】
现实可能性是指( )
①
现实中有充分根据和必要条件的可能性
②
现实中虽有一定根据,但根据尚未充分展开的可能性
③
目前尚未实现,将来可以实现的可能性
④
实现的可能性
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【单选题】
古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()
①
客观存在的各种物体
②
宇宙中存在的一切现象
③
物质的具体形态和结构
④
某种具体的“原初物质”
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【单选题】
判断一种生产关系先进还是落后的根本标志是( )
①
看它是封闭的自然经济还是开放的市场经济
②
看它是否实现了社会公平和社会平等
③
看它是生产资料公有制还是生产资料私有制
④
看它是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展
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【单选题】
加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①
预付可变资本增加了
②
实际发挥作用的可变资本增加了
③
剩余价值率提高了
④
产品的生产成本降低了
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【单选题】
具体劳动和抽象劳动( )
①
在时间上是相互分离的
②
在空间是相互分离的
③
是同一劳动过程的两个方面
④
是先后进行的两次劳动
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