【单选题】【消耗次数:1】
使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上,具有( )的练习,避免简单、枯燥的重复。
独创性
多样性
整合性
专业性
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相关题目
【判断题】 开展幼儿园身体锻炼活动应注意的问题日常性、适量性、多样性、安全性、整合性、审美性。
①  正确
②  错误
【判断题】 古代埃及的教育在形式上具有多样性和等级性。
①  正确
②  错误
【单选题】 整合性复述又称()。
①  有效性复述
②  维持性复述
③  精致性复述
④  机械性复述
【多选题】 生物多样性的内容主要包括()。
①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.物种形态多样性
【多选题】 生物多样性的内容主要包括()。
①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.生态系统多样性
【判断题】 经济法具有较强的专业性,经济法执法机构多为专业性较强的机构。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学意境是“这一个”,具有独创性。
①  正确
②  错误
【判断题】 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次
①  正确
②  错误
【多选题】 生物多样性包括( )
①  A.基因多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.种群多样性
【多选题】 生物多样性包括()。
①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.种类多样性
④  D.生态系统多样性
随机题目
【单选题】 在真理标准问题上坚持辩证法,就是要坚持(   )
①  实践标准是确定性和不确定性统一的观点
②  实践标准是主观性和客观性统一的观点
③  实践是检验真理唯一标准的观点
④  具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点
【单选题】 认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位,是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。这是一种(   )
①  朴素唯物主义的物质观
②  庸俗唯物主义的物质观
③  辩证唯物主义的物质观
④  形而上学唯物主义的物质观
【单选题】 地理环境对社会发展的作用主要通过(  )
①  对人的生理结构的影响来实现
②  对人的心理素质的影响来实现
③  对民族气质的影响来实现
④  对生产过程的影响来实现
【单选题】 人类社会的基本矛盾是(   ) 
①  人与自然、个人与社会之间的矛盾
②  先进与落后、革新与守旧之间的矛盾
③  落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾
④  生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
【单选题】 感性认识和理性认识的根本区别在于(   )
①  感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②  感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③  感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维 
④  感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
【单选题】 现实可能性是指( )
①  现实中有充分根据和必要条件的可能性
②  现实中虽有一定根据,但根据尚未充分展开的可能性
③  目前尚未实现,将来可以实现的可能性
④  实现的可能性
【单选题】 古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()
①  客观存在的各种物体
②  宇宙中存在的一切现象
③  物质的具体形态和结构
④  某种具体的“原初物质”
【单选题】 判断一种生产关系先进还是落后的根本标志是(   ) 
①  看它是封闭的自然经济还是开放的市场经济
②  看它是否实现了社会公平和社会平等 
③  看它是生产资料公有制还是生产资料私有制
④  看它是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 具体劳动和抽象劳动(  )
①  在时间上是相互分离的
②  在空间是相互分离的
③  是同一劳动过程的两个方面
④  是先后进行的两次劳动