【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的( ),采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
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【单选题】 ( )是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
①  学前儿童科学教育评价
②  学前儿童科学教育判断
③  学前儿童科学教育标准
④  学前儿童科学教育指导
【单选题】 学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的( ),对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
①  手段
②  评价技术和方法
③  措施
④  技术和方法
【判断题】 学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 ( )是指评价者以科学的评价理论为指导,采用科学的方法,对学前儿童社会教育的过程和效果进行评价。
①  导向性原则
②  科学性原则
③  可行性原则
④  客观性原则
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
随机题目
【多选题】 大学生的档案意识一般应具有以下四个层次?
①  收集意识
②  资料归档意识
③  积累意识
④  使用意识
⑤  查阅意识
【多选题】 档案整理工作的基本内容包括?
①  全宗的划分和排列
②  全宗内分类
③  编制案卷目录
④  立书立卷
⑤  案卷排列与编号
【判断题】 本机关党委和行政办公会的记录,纪要,讨论通过的文件,应永久保管。
①  正确
②  错误
【多选题】 形式分类法的具体存在形式包括?
①  实物分类法
②  载体分类法
③  文种分类法
④  形状规格分类法
⑤  作者分类法
【多选题】 归档案卷的质量要求是?
①  遵循文件的形成规律和特点
②  保持文件之间的有机联系
③  区分不同价值
④  便于保管和利用
⑤  便于确定归档时间和范围
【多选题】 利用国家所有档案有哪些要求?
①  个人利用者一律不得公开引用档案内容
②  机关、团体利用者一般可以公布属于开放范围的档案
③  未经档案馆、室或有关机关同意任何人无权公布档案
④  由国家授权的档案馆、室可以公布档案
【多选题】 档案的四个属性是?
①  来源的广泛性
②  档案的时效性
③  形式的案件性
④  载体的多样性
⑤  记录的原始性
【单选题】 文件转化为档案的一般标志和界限是?
①  保管
②  办理完毕
③  收集
④  归档
【判断题】 档案要做到便于利用,必须实行逐级管理和保证档案的完整与安全。
①  正确
②  错误
【判断题】 重要的设备档案和基建档案应由使用设备和建筑的部门保存复制品,将原件的档案向档案室移交,以便集中统一管理。
①  正确
②  错误