【单选题】【消耗次数:1】
在学前阶段进行科学教育都应以( )指导思想
具体活动目标
总目标
单元目标
年龄阶段目标
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相关题目
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学教育的总目标是培养具有( )的人
①  全面素养
②  文化素养
③  艺术素养
④  科学素养
【多选题】 学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【单选题】 学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①  单元目标
②  具体活动目标
③  年龄阶段目标
④  总目标
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 新时代教育的总目标是()。
①  教育现代化
②  立德树人
③  办好人民满意的教育
④  建设教育强国
随机题目
【单选题】 下列各项中,属于定性分析法的是( )。
①  移动平均法
②  指数平滑法
③  一元直线回归法
④  调查研究法
【单选题】 在标准成本控制下的成本差异是指( )。
①  实际成本与标准成本的差异
②  实际成本与计划成本的差异
③  预算成本与标准成本的差异
④  实际成本与预算成本的差异
【单选题】 材料价格差异通常由( )负责。
①  财务部门
②  生产部门
③  人事部门
④  采购部门
【单选题】 在变动成本法下,销售收入减去变动成本等于( )。
①  销售毛利
②  税后利润
③  税前利润
④  边际贡献
【单选题】 在经济决策中应由中选的最优方案负担的、按所放弃的次优方案潜在收益计算的资源损失,即( )
①  增量成本
②  加工成本
③  机会成本
④  专属成本
【单选题】 企业为了有效地进行内部控制,将整个企业逐级划分为若干责任范围,这些责任范围是指能够严格控制的活动区域,称为( )。
①  成本中心
②  利润中心
③  投资中心
④  责任中心
【单选题】 下列各项中,与专属成本相对应的是( )。
①  沉没成本
②  联合成本
③  重置成本
④  付现成本
【单选题】 在本量利分析中,必须假定产品成本的计算基础是( )
①  完全成本法
②  变动成本法
③  吸收成本法
④  制造成本法
【单选题】 按完全成本法计算确定的产品总成本与单位成本要比按变动成本法确定的( )。
① 
② 
③  相等
④  不一定
【单选题】 在历史资料分析法的具体应用方法中,计算结果最为精确的方法是( )。
①  高低点法
②  散布图法
③  回归直线法
④  直接分析法