电压放大电路首先需要考虑的技术指标是______。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 放大电路的电压增益

② 管子的工作效率

③ 放大电路的电压减小

④ 不失真问题

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【单选题】功率放大电路与电压放大电路、电流放大电路的共同点是（）。

① 都使输出电压大于输入电压

② 都使输出电流大于输入电流

③ 都使输出功率大于信号源提供的输入功率

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【判断题】仅能放大电流，不能放大电压的单管放大电路是基本共集放大电路。

① 正确

② 错误

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【判断题】现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为－100，将它们连成两级放大电路，其电压放大倍数应为10000。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】单个运放构成的同相比例放大电路的电压增益大于1。

① 正确

② 错误

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【判断题】只有电路既放大电流又放大电压，才称其有放大作用。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】只有电路既放大电流又放大电压，才称其有放大作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】为了稳定放大电路的输出电压，那么对于高内阻的信号源来说，放大电路应引入（　）负反馈。

① 电流串联

② 电流并联

③ 电压串联

④ 电压并联

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【判断题】共集电极电路没有电压放大作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】放大电路引入电压串联负反馈，其输入电阻

① 增大

② 减小

③ 不变

④ 不一定

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【单选题】放大电路引入电压串联负反馈，其输入电阻（）。

① 增大

② 减小

③ 不变　　

④ 不一定

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【单选题】下列关于认知风格表述正确的是（）。

① 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索

② 认知风格主要影响学生的学习方式

③ 区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间

④ 发散型认知风格优于辐合型认知风格

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【单选题】会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于( )。

① 正迁移

② 负迁移

③ 特殊迁移

④ 垂直迁移

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【单选题】桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。

① 能力

② 兴趣

③ 技能

④ 刺激—反应联结

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【单选题】系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。

① 教学计划

② 教学设计

③ 教学评价

④ 教学过程

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① 规则学习

② 概念学习

③ 辨别学习

④ 解决问题的学习

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【单选题】受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。

① 定势

② 变式

③ 原型

④ 内化

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【单选题】当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 动机律

④ 效果律

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【单选题】按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。

① 感知运动阶段

② 形式运算阶段

③ 前运算阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )。

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

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【单选题】专家教师通常是用( )方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

① 开门见山式

② 迂回曲折式

③ 导入式

④ 实验式

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