【单选题】【消耗次数:1】
如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能,那么幼儿园课程常被看成( )
学科或科目
价值取向
传递或灌输
过程取向或结果取向
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①  以师生活动为中心展开的教学
②  以学生为中心展开的教学
③  以教师为中心展开的教学
④  以课程本身为中心展开的教学
【单选题】 幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①  课程的活动性
②  社会知识本位课程价值取向
③  课程的游戏性
④  受教师教育理念的影响
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向( )
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③  关注的是教材和教师的教学,特别是教师学科知识和技能的传递
④  强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③  关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④  强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】 将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②  会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④  会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
【单选题】 幼儿园教育活动评价的取向,不包括( )。
①  目标取向
②  个体取向
③  过程取向
④  主体取向
随机题目
【单选题】 描记V6导联时,探查电极应放置于
①  胸骨右缘第四肋间
②  胸骨左缘第四肋间
③  V2与V4连线中点
④  左锁骨中线与第五肋间相交处
⑤  左腋中线与V4水平交界处
【单选题】 正常心室肌细胞的静息电位约
①  -70mV
②  -10mV
③  -100mV
④  -90mV
⑤  -30mv
【单选题】 临床心电图中所提及的心电轴习惯上指
①  P电轴
②  QRS电轴
③  T电轴
④  额面QRS电轴
⑤  RS电轴
【单选题】 描记V3导联时,探查电极应放置于
①  胸骨右缘第四肋间
②  胸骨左缘第四肋间
③  V2与V4连线中点
④  左锁骨中线与第五肋间相交处
⑤  左腋前线与V4水平交界处
【单选题】 正常心电轴的范围
①  -30°~+90°
②  +90°~+120°
③  +120°~+180°
④  +180°~+270°
⑤  +30°~-30°
【单选题】 心电图上R-R间距平均25小格,其心率为每分钟
①  60次
②  65次
③  70次
④  75次
⑤  80次
【单选题】 正常心电图在以下哪一个导联P波是倒置的
①  Ⅰ导联
②  Ⅱ导联
③  avR导联
④  avF导联
⑤  V3~V6导联
【单选题】 P-R间期正常值
①  0.12~0.20s
②  0.12s以下
③  0.20s以上
④  0.06~0.10s
⑤  0.06以下
【单选题】 常规心电网格上平均P-P间距为15小格,其心率为
①  60次/min
②  90次/min
③  80次/min
④  70次/min
⑤  100次/min
【单选题】 左房肥大的最主要心电图表现是
①  P波时间大于0.11秒
②  P波呈双峰状
③  双峰P在I、Ⅱ、aVL明显
④  P波正负双向
⑤  出现异常Q波