【单选题】【消耗次数:1】
在金属切削过程中,刀具切削性的优劣对工件表面加工质量、生产率有决定性的影响,该说法( )
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【判断题】 切削过程中的振动不仅影响工件的加工精度和表面质量,而且还会降低刀具寿命,影响生产率。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 切削过程中,刀具施加于工件材料生产变形,并使切削层材料变为切削所需的力,称为( )
①  切削功率
②  切削力
③  AB 都不正确
【单选题】 金属切削过程实际上是切屑形成与已加工表面形成过程,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 工件上切削刃正在切削的表面称为已加工表面,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在金属切削过程中,高速加工塑性材料时易产生积屑瘤,它将对切削过程带来一定的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 数控切削过程是工件被切削层在刀具切削刃和前刀面的挤压作用下而产生以滑移为主的塑性变化过程,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是切削过程中工件材料经历过刀具的作用而形成的,是加工过程中产生的废物。
①  切屑
②  积屑
③  切角
【判断题】 金属切削加工中刀具在切下切屑的同时,刀具本身也要发生损坏,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在金属切削加工中,刀具切下来的切屑厚度通常()工件上切削层的厚度。
①  小于
②  都有可能
③  大于
④  等于
【单选题】 ( )是不断把被切削层材料投入到切削过程中,以便形成已加工表面的运动。
①  主运动
②  进给运动
③  复运动
随机题目
【单选题】 1921年7月23日,中共一大在( )秘密召开,因突遭法国巡捕搜查,会议被迫休会。
①  上海
②  嘉兴
③  杭州
④  延安
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括( )。
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
【多选题】 如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( )。
①  堆式
②  马蹄形
③  环形
④  兴趣站
【判断题】 学生年龄越小,表扬、奖励的作用越大。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 能力分组是按学生的学力或智商分组,对各组授予相同的课程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂越安静,学生的学习效率越高。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习并不等于“小先生制”,也不等于一般的小组讨论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 好的教学方法应该能够适合任何教学情境。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。( )
①  正确
②  错误