【单选题】【消耗次数:1】
斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
培养
教学
引导
训练
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相关题目
【单选题】 斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①  引导
②  训练
③  培养
④  教学
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 过程模式的代表人物是斯腾豪斯
① 
② 
【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【多选题】 豪斯认为,定义定义魅力型领导的特征有( )
①  支配欲
②  充满自信
③  对他人施加影响的需要
④  确信他们的信仰在道义上的正当性
【单选题】 由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①  目标原则
②  过程原则
③  量力性原则
④  思想性原则
【单选题】 教学性目标不包含哪个特点( )
①  应该习得的知识技能
②  表达已有的规范和技能
③  预先规定好的
④  针对个别儿童
【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会,认为( )最适合儿童,重视感官训练,主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
【单选题】 斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。
①  锻炼身体
②  强化学习
③  强化训练
随机题目
【判断题】 法律体系与立法体系是相同的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 省人民政府可以依法制定地方性法规。
①  正确
②  错误
【多选题】 依法治国方略的内涵是:
①  依法治国是人民的依法治理
②  依法治国是党领导下的人民治国
③  确立宪法法律的至上性
④  依法治国是依“良法”治国
【单选题】 下列哪一项是我国社会主义法制建设的正式起点。
①  《中国人民政治协商会议共同纲领》
②  1975年《宪法》
③  1982年《宪法》
④  1954年《宪法》
【判断题】 执法为民这是社会主义法治的本质要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 按监督的内容不同划分,法律监督分为事前监督、日常监督和事后监督。
①  正确
②  错误
【判断题】 法的适用做到合法、公正,就一定做到了合理。
①  正确
②  错误
【判断题】 人民民主是依法治国的政治前提和基础。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会主义法治理念充分体现了( )的有机统一。
①  党的事业至上
②  人民利益至上
③  宪法法律至上
④  思想文化至上
【多选题】 以下哪些属于社会法部门:
①  劳动法
②  劳动合同法
③  社会保险法
④  婚姻法