幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教育活动应与群体儿童相适应

② 教育活动应将发展与学习联结一体

③ 教育活动应与所有儿童相适应

④ 教育活动应与文化差异相适应

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【单选题】综合性课程中，教育活动应与儿童的( )相适应

① 个人习惯

② 文化差异

③ 个体水平

④ 个体差异

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【多选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则

① 应与儿童的个体差异相适应

② 应与群体儿童相适应

③ 应与文化差异相适应

④ 应将发展与学习连结一体

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【多选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( ）

① 应与儿童的个体差异相适应

② 应与群体儿童相适合

③ 应与文化差异相适合

④ 应将发展与学习连结一体

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【判断题】综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )

① 儿童目标为主的学科教育活动

② 儿童计划为主的学科教育活动

③ 儿童设计目标为主的学科教育活动

④ 教师与儿童共同计划的学科教育活动

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【单选题】幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”音乐教育活动

② 主题音乐教学活动

③ 活动区音乐活动

④ 领域音乐活动设计

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【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

① 幼儿园科目

② 幼儿园活动

③ 幼儿园课程

④ 幼儿园教育

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】对胃蛋白酶的叙述，错误的是（）

① 由主细胞分泌

② 作用的最适pH值为2

③ 作用是消化蛋白质

④ 对胃黏膜有保护作用

⑤ 以酶原的形式分泌

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【单选题】胃液中内因子的作用是（）

① 激活胃蛋白酶原

② 参与胃黏膜屏障作用

③ 促进蛋白质的消化

④ 促进维生素B<sub>12</sub> 的吸收

⑤ 促进胃泌素分泌

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【单选题】三种食物在胃中排空的速度由快到慢的顺序排列为（）

① 糖类＞脂肪＞蛋白质

② 蛋白质＞糖类＞脂肪

③ 脂肪＞糖类＞蛋白质

④ 蛋白质＞脂肪＞糖类

⑤ 糖类＞蛋白质＞脂肪

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【单选题】消化道内最重要、消化能力最强的消化液是（）

① 唾液

② 胃液

③ 胰液

④ 胆汁

⑤ 小肠液

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【单选题】激活胰蛋白酶原的物质是（）

① 糜蛋白酶

② 促胰液素

③ 胆囊收缩素

④ 肠致活酶

⑤ 组织液

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【单选题】下列选项不属于胆盐作用的是（）

① 激活胰脂肪酶，并增强其活性

② 乳化脂肪

③ 利胆

④ 促进脂溶性物质吸收

⑤ 中和胃酸

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【单选题】引起胆囊收缩，排出胆汁的最重要物质是（）

① 胃泌素

② 促胰液素

③ 胆囊收缩素

④ 胆盐

⑤ 盐酸

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【单选题】胆盐可协助下列酶消化食物的是（）

① 胰蛋白酶

② 糜蛋白酶

③ 胰脂肪酶

④ 胰淀粉酶

⑤ 肠致活酶

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【单选题】经淋巴途径吸收的物质是（）

① 甘油

② 长链脂肪酸

③ 氨基酸

④ 葡萄糖

⑤ 维生素B

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【单选题】胃中能被吸收的物质是（）

① 蛋白质的消化产物

② 水和酒精

③ 无机盐

④ 维生素C

⑤ 葡萄糖

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