( )是实现幼儿园课程目标的手段

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【单选题】【消耗次数：1】

( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】幼儿园课程目标要素不包括( )

① 特征

② 目标

③ 评价

④ 内容

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【简答题】幼儿园课程目标的三种取向。

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【简答题】制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？

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【多选题】幼儿园课程评价的内容有

① 考察和评定课程方案本身

② 考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合

③ 考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用

④ 考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素

⑤ 考察和评定课程的效果

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】民用建筑中，针对温度变化而设置的缝隙称为( )。

① 伸缩缝

② 沉降缝

③ 防震缝

④ 热胀缝

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【单选题】民用建筑中，为了预防建筑物各部分由于地基承载力不同或部分荷载差异较大等原因而设置的缝隙称为( )。

① 伸缩缝

② 沉降缝

③ 防震缝

④ 基础缝

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【多选题】杆件变形的基本形式是（　　　）。?

① 压弯组合

② 轴向拉伸与压缩

③ 剪切

④ 弯曲

⑤ 力矩

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【多选题】下列关于平面汇交力系的说法是正确的是（）

① 所有力的作用线在同一平面内

② 所有力的作用线平行

③ 所有力的作用线汇交于一点

④ 平面汇交力系平衡时，其合力必为零

⑤ 所有力的作用线汇交于若干个点

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【多选题】按支承方式不同单跨静定梁分为（）几种形式。

① 简支梁

② 悬臂梁

③ 外伸梁

④ 井字梁

⑤ 工字梁

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【多选题】材料的基本变形有下列几种。（）

① 拉伸与压缩

② 压弯

③ 剪切

④ 扭转

⑤ 极限破坏

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【多选题】受均布垂直荷载作用的悬臂梁，下列说法正确的是（）

① 支座根部截面弯矩最大

② 自由端部截面弯矩最大

③ 自由端部截面剪力为零

④ 支座根部截面剪力最大

⑤ 支座根部截面和自由端部截面均为零

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【多选题】关于作用力与反作用力下列说法正确的是（）

① 作用力与反作用力作用在同一物体上

② 作用力与作用力方向相反

③ 作用力与反作用力大小相等

④ 作用力与反作用力沿同一直线分别作用在两个物体上

⑤ 作用力与作用力方向可以根据计算确定

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【多选题】低碳钢试件在整个拉伸过程中，应力应变曲线变化分为以下几个阶段（）

① 受力阶段

② 颈缩阶段

③ 屈服阶段

④ 强化阶段

⑤ 回弹阶段

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【多选题】超静定梁与静定梁的主要区别在于( )。

① 超静定梁的未知力个数大于平衡方程数

② 超静定梁有多余约束

③ 静定梁无多余约束

④ 静定梁有多余约束

⑤ 静定梁有未知量

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