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【判断题】【消耗次数:1】
消费者的需要是有层次的。一般地说,总是由高层次向低层次逐渐延伸和发展的。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
审计过程中,如果遇到低层次的规定和高层次的规定相抵触时,应该以什么为准?
①
高层次规定为准
②
低层次规定为准
③
审计制度规定为准
④
会计制度规定为准
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【判断题】
低层次工作岗位一般不需要用TCA分析,高层次工作岗位可能不适合用DATA分析。
①
正确
②
错误
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【单选题】
审计人员在审计过程中,如果遇到低层次的规定与高层次的规定相抵触时,则应以( )。
①
高层次
②
低层次
③
审计制度
④
会计制度
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【判断题】
阿尔德弗的ERG理论认为,只有低层次的需要基本满足后,才会出现高层次的需要。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
越是高层次的需要,能够满足改需要的满足物越不具体,越是低层次的需要,满足物越具体明确。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照马斯洛的需要层次理论,人类的最高层次需要是( )
①
生理需要
②
友爱和归属需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【多选题】
处于需要较低层次的是
①
生理的需要
②
安全的需要
③
自我实现的需要
④
尊重的需要
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【单选题】
按马斯洛的需要层次论,最高层次的需要是( )
①
生理需要
②
安全需要
③
自我实现需要
④
社会需要
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【单选题】
马斯洛认为人类最低层次的需要是( )
①
A、生理需要
②
B、安全需要
③
C、自尊需要
④
D、社会需要
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【多选题】
明茨博格认为处于低层次管理者所需要的能力主要是( )和( )。
①
思维能力
②
人际能力
③
技术能力
④
创新能力
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随机题目
【判断题】
泰勒被称为组织理论之父。
①
正确
②
错误
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【判断题】
优秀的幼儿教师只要能把课上好就可以了,会不会与幼儿沟通不重要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是班集体的主体。
①
幼儿
②
教师
③
园长
④
班长
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【单选题】
幼儿园园舍建筑应坚固,墙壁、屋顶、建材应达到防风、防火、防震、防高压电等标准,这是对学前教育机构物质环境哪个方面的要求( )
①
安全性
②
功能性
③
经济性
④
美观性
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【单选题】
幼儿园中的许多设施、环境与操作材料是在教学中很少用到,而是摆给上级主管部门、外来参观者看的。这种现象主要反映了学前教育机构物质环境设置中的( )
①
豪华问题
②
成人性问题
③
非参与性问题
④
安全隐患多问题
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【单选题】
从本质上讲,幼儿园的心理环境应该是( )
①
平等的
②
民主的
③
自由的
④
合作的
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【单选题】
幼儿教师认为:“幼儿园的主要任务是向孩子传授知识,因此只要孩子学习好,开展不开展游戏,孩子是否有学习兴趣是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的( )。
①
儿童观
②
教师观
③
教育观
④
世界观
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【单选题】
下列哪种儿童观不是科学的儿童观( )
①
儿童完全是被动发展的个体
②
儿童是独立的个体
③
儿童是完整的个体
④
儿童是正在发展中的个体
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【单选题】
可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是( )
①
职前培训
②
入岗培训
③
岗位培训
④
脱产培训
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【单选题】
( )是幼儿园精神环境的核心。
①
幼儿
②
教师
③
园长
④
家长
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