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【单选题】【消耗次数:1】
在借贷记账法下,资产类、成本类账户的借方登记增加额,贷方登记减少额,期末余额一般在借方。余额计算公式为:( )。
①
期末贷方余额=期初贷借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
②
期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
③
期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
④
期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额
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相关题目
【判断题】
“应收账款”账户的期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额。
①
正确
②
错误
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【多选题】
(多选)在借贷记账法下,“期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额”属于( )类会计科目计算期末余额的公式。
①
资产类
②
负债类
③
所有者权益类
④
成本类
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【单选题】
“应付账款”账户的期初余额为8000元,本期贷方发生额为12000元,期末余额为6000元,则该账户的本期借方发生额为( )
①
10000元
②
4000元
③
2000元
④
14000元
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【单选题】
“应收账款”账户初期余额为5 000元,本期借方发生额为6 000元,贷方发生额为4 000元,则期末余额为( )。
①
借方5 000
②
贷方3 000
③
借方7 000
④
贷方2 000
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【判断题】
期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额
①
正确
②
错误
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【判断题】
本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某企业6月份短期借款的期末贷方余额为100000元,本期增加额为180000元,本期减少额为160000元,则该账户的期初余额为( )。
①
贷方120000元
②
借方100000元
③
借方80000元
④
贷方80000元
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【判断题】
账户期末借方发生额合计数与贷方发生额合计数相等。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲企业“应收账款”科目期初借方余额40000元,本期收回应收的货款15000元,该科目期末为借方余额60000元,则企业本期必定还发生了( )
①
应收账款增加20000元
②
应收账款减少20000元
③
应收账款增加35000元
④
应收账款减少35000元
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【判断题】
借贷记账法,借方表示增加,贷方表示减少,余额在借方。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰的道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。
①
自我中心阶段
②
权威阶段
③
可逆阶段
④
公正阶段
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【单选题】
“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。
①
理论联系实际
②
长善救失
③
教育影响的一致性
④
因材施教
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【单选题】
高等教育国际化过程中需要寻求的平衡是()?
①
本土化和国际化
②
公平性和效率性
③
多样性和同一性
④
数量和质量
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【单选题】
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
文化传统和教育传统
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【单选题】
依据事权的分配关系,教育管理体制可被分为()?
①
从属制和独立制
②
专家统治制和非专家统治制
③
中央集权制和地方分权制
④
联邦制和议会制
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【单选题】
学校办学中物质资源的核心的是()?
①
办学经费
②
硬件设施
③
课程资源
④
教学资源
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【单选题】
我国2022年上线了全国智慧教育平台,其中学生可以在高等教育智慧教育平台上免费学习各类知名大学的国家级精品课程,这种课程平台属于在线课程类别中的( )类。
①
大型开放式课程
②
大型封闭式课程
③
小型定制化课程
④
小型公开式课程
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【单选题】
全国义务教育阶段的大班额比例进一步降低中的“大班额”是指()?
①
学生规模在56人以上的班级
②
学生规模在45人以上的班级
③
学生规模在60人以上的班级
④
学生规模在65人以上的班级
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【单选题】
《教育信息化2.0行动计划》提出实施百区千校万课引领行动,其中“千校”指的是( )。
①
百个典型区域
②
千所标杆学校
③
万堂示范课例
④
汇聚优秀案例
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【单选题】
新时代教育政策的根本性导向是()?
①
打造高质量教育体系
②
建设普惠性幼儿园
③
大力发展职业教育
④
“双一流”建设
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