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【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童心理学的研究任务不包括( )。
① 阐明儿童心理过程和发展趋势
② 揭示儿童身体发展发展规律
③ 阐明学前儿童心理的特征
④ 揭示儿童心理变化的机制
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相关题目
【判断题】 学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
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【单选题】 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
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【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。
①  3-6岁
②  0-9岁
③  0-3岁
④  0-6岁
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【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0～3岁
②  O～6岁
③  O～12岁
④  0～18岁
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【单选题】 学前儿童心理学是( )的分支。
①  发展心理学
②  儿童发展心理学
③  儿童教育心理学
④  儿童心理学
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【单选题】 学前儿童心理学研究对象（ ）。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
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【单选题】 学前儿童心理学研究对象（ ）。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
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【单选题】 学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
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【单选题】 学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
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随机题目
【单选题】 商品销售额的增加额为400元，由于销售量增加使销售额增加410元，由于价格
①  增长使销售额增加10元
②  增长使销售额增加205元
③  降低使销售额减少10
④  降低使销售额减少205元
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【单选题】 在重复简单随机抽样中，抽样平均误差要减少1/3，则样本单位数就要扩大到
①  4倍
②  2倍
③  3倍
④  9倍
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【单选题】 重复抽样条件下的抽样平均误差与不重复抽样条件下的相比
①  前者总是大于后者
②  前者总是小于后者
③  两者总是相等
④  不能确定大小
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【单选题】 抽样误差是指
①  调查中所产生的登记性误差
②  调查中所产生的系统性误差
③  随机性的代表性误差
④  计算过程中产生的误
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【判断题】 抽样调查不仅存在抽样误差，而且也存在登记误差。
①  正确
②  错误
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【判断题】 综合指数可以同时研究几个因素的变动方向和变动程度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在我国统计实践中，零售物价指数的编制是采用固定加权平均法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 综合指数中同度量元素的时期是可以选择的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 编制平均数指数，实质上就是计算个体指数的平均数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 质量指标指数是反映总体内涵变动情况的相对数。
①  正确
②  错误
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