下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

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【单选题】学前儿童心理学的研究任务不包括( )。

① 阐明儿童心理过程和发展趋势

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② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

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【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律

① 0～3岁

② O～6岁

③ O～12岁

④ 0～18岁

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【单选题】学前儿童心理学主要研究（）儿童的心理发生发展的特点和规律。

① A. 0—6岁

② B. 1—6岁

③ C. 0—17岁

④ D. 3—6岁

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【单选题】学前心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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① 信息交换方式

② 传输控制方法

③ 网络使用习惯

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【单选题】社会主义改革的性质是：

① 社会主义制度的自我完善和发展

② 从根本上改变社会主义制度

③ 在社会主义制度下解放生产力、发展生产力

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【单选题】加强社会主义法制建设的基本要求，可以用16个字来概括，即“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。这四个方面相互联系、相互制约。其核心是：

① 有法可依

② 有法必依

③ 执法必严

④ 违法必究

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【单选题】对外开放是我国的一项长期的基本国策，实行这一国策的基础是：

① A .公平合理，互惠互利

② 独立自主，自力更生

③ 发展对外贸易，引进资金和先进技术

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【单选题】下列各项属于民生之本、安国之策的是

① 改革

② 开放

③ 扶贫

④ 就业

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【单选题】周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四目”，其中“一纲”是：

① 台湾统一于祖国后，除外交上必须统一于中央外，台湾之军政大权、人事安排等悉委于蒋介石

② 台湾所有军政及经济建设一切费用不足之数，悉由中央政府拨付

③ 台湾必须统一于中国

④ 双方互不派特务，不做破坏对方团结之举

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【单选题】 “一国两制”的国家结构形式是：

① 单一制

② 复合制

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【单选题】公有制的实现形式，具体的是指：

① 经济制度的实现形

② 公有资产的所有、占有、支配、使用关系

③ 公有资产的经营方式和组织形式

④ 公有资产的最终归属问题

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【单选题】发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，核心在于：

① 坚持党的领导

② 人民当家作主

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【单选题】社会主义社会实行按劳分配的经济基础是：

① A .社会主义生产资料公有制

② 社会主义会的生产力发展水平

③ 存在旧的社会分工

④ 社会主义经济仍然是商品经济

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