【单选题】【消耗次数:1】
阿司匹林通过抑制下列哪种酶而发挥解热镇痛作用( )。
脂蛋白酶
单胺氧化酶
环氧酶
磷醋酶
脂肪氧合酶
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【单选题】 下列哪种酶是脂肪分解的限速酶
①  蛋白激酶
②  甘油一酯脂肪酶
③  甘油二酯脂肪酶
④  激素敏感脂肪酶
⑤  甘油激酶
【判断题】 阿司匹林抗血小板作用的抑制是抑制脂氧酶 。
①  正确
②  错误
【单选题】 正在使用单胺氧化酶抑制剂的患者不宜选择( )。
①  夫西地酸
②  利奈唑胺
③  替考拉宁
④  头孢唑林
⑤  磷霉素
【单选题】 有机磷农药中毒时,下列哪种酶受到抑制
①  己糖激酶
②  胆碱酯酶
③  含巯基的酶
④  乳酸脱氢酶
【单选题】 甲状腺过氧化酶的作用是
①  促进甲状腺聚碘
②  催化酪氨酸碘化
③  抑制碘化酪氨酸的耦联
④  抑制碘的活化
⑤  其活性受TSH的控制
【单选题】 aspirin可抑制下列何种酶?
①  磷脂酶A2
②  二氢叶酸合成酶
③  过氧化物酶
④  环氧酶
⑤  胆碱酯酶
【判断题】 阿司匹林的解热阵痛抗炎主要机制是:抑制体内环氧酶,阻止前列腺素的合成和释放
①  正确
②  错误
【单选题】 克拉维酸为下列哪种酶的抑制剂( )。
①  二氢叶酸合成酶
②  二氢叶酸还原酶
③  DNA回旋酶
④  胞壁粘肽合成酶
⑤  β-内酰胺酶
【单选题】 含抗胰蛋白酶因子的是( )。
①  大豆
②  大米
③  菠菜@小麦
【判断题】 渗透酶属于诱导酶,而其它种类的酶往往属于组成酶。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是( )
①  学会认知学会做事学会共同生活学会生存
②  学会认知学会做事学会发展学会生存
③  学会共同生活学会做事学会发展学会生存
④  学会认知学会共同生活学会发展学会生存
【单选题】 教师自我美育的途径包括( )
①  思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②  理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③  理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④  文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。
①  正确
②  错误
【判断题】 艺术形象都具有感性直观的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 纯审美是指审美与艺术活动中体现出的注重纯粹精神生活的意向。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 在《古代社会》一书里面,(美国)摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度,将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。
①  正确
②  错误
【判断题】 古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。
①  正确
②  错误