【单选题】【消耗次数:1】
个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )
差异性
连续性
阶段性
普遍性
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【单选题】 心理发展存在普遍性的规律,体现了心理发展的( )特点
①  差异性
②  阶段性
③  普遍性
④  连续性
【单选题】 发展的( )是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  整体性
【单选题】 个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①  普遍性
②  连续性
③  差异性
④  阶段性
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
【判断题】 礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于心理发展规律性的是( )。
①  心理发展的不平衡性
②  心理发展共性和个性的统一
③  心理发展的整体性
④  心理发展的方向性和顺序性
【单选题】 发展的( )指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同。
①  差异性
②  阶段性
③  连续性
④  可逆性
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境,反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 各向同性假设认为,材料沿各个方向具有相同的()。
①  力学性质
②  外力
③  变形
④  位移
【单选题】 如图所示,一力F作用于A点,则该力对O点的矩为()。
①  -Fb
【单选题】 如图所示三个大小均为F的力作用于一点,要使质点处于平衡状态,必须外加一外力,此外力大小为()。
①  F
②  2F
③  3F
④  4F
【单选题】 力偶对物体的作用效应,决定于()。
①  力偶矩的大小
②  力偶的转向
③  力偶的作用平面
④  力偶矩的大小,力偶的转向和力偶的作用平面
【单选题】 梁发生平面弯曲时,其横截面绕()旋转。
①  梁的轴线
②  截面对称轴
③  中性轴
④  截面形心。
【单选题】 以下有关刚体的四种说法,正确的是()。
①  处于平衡的物体都可视为刚体
②  变形小的物体都可视为刚体
③  自由飞行的物体都可视为刚体
④  在外力作用下,大小和形状看作不变的物体是刚体
【单选题】 根据力的平移定理可知,可以把作用在刚体上点A的力平行移到任一点B,但必须同时附加一个力偶。这个附加力偶的矩等于()
①  原来的力对新作用点B的矩
②  新力对原作用点A的矩
③  原来的力对任一点的矩
④  以上都不对
【单选题】 图示单元体的应力状态,()。
①  是单向应力状态
②  是二向应力状态
③  是三向应力状态
④  不确定
【单选题】 也可为零。
①  静矩和惯性矩
②  极惯性矩和惯性矩
③  静矩和惯性积
④  惯性矩和惯性积
【单选题】 在连接件上,挤压面()于外力方向。
①  垂直
②  平行
③  既不垂直也不平行
④  不确定