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【单选题】【消耗次数:1】
如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取()。
①
100?
②
50
③
20
④
1000?
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相关题目
【单选题】
如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取:( )
①
100
②
1000
③
50
④
20
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【单选题】
如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取:[填空]
①
100
②
1000
③
50
④
20
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【单选题】
钢筋拉伸后的长度是1000mm,拉伸了50mm, 则该钢筋的伸长率是多少?
①
4.8%5%
②
5.3%
③
10%
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【单选题】
当比例为1:50时,图上量得长度为30mm,实际长度为m。
①
1.5
②
15
③
0.15
④
30
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【单选题】
当比例为1:50时,图,上量得长度为30mm,实际长度为
①
1.5
②
15
③
0.15
④
30
查看完整题目与答案
【单选题】
有一栋房屋在图上量得长度为50cm, 用的是1:100 比例,其实际长度是
①
5mm
②
50mm
③
500mm
④
5000mm
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【单选题】
有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100比例,其实际长度是( ).
①
5m
②
50m
③
500m
④
5000m
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【单选题】
有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100比例,其实际长度是[填空].
①
5m
②
50m
③
500m
④
5000m
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【单选题】
一物体图上长度标注为2000,其比例为1﹕5,则其实际大小为( )
①
400
②
2000
③
10000
④
200
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【单选题】
规格尺寸标志为1000mm×2100mm的室内木质复合平开门,标记为:
①
M-N(MZFH)P-100210
②
C-N(MZFH)P-100210
③
M-W(MZFH)P-100210
④
M-N(MZFH)P-10002100
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随机题目
【单选题】
对中立性态度的理解正确的是( )。
①
对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
②
对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
③
会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
④
对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度
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【单选题】
不利于学习的学习习惯不包括( )。
①
拖拉和应付
②
边玩边学
③
制定详细的学习计划
④
过于依赖父母
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【单选题】
心理健康教育课程的教学环节不包括( )。
①
引入环节
②
学习环节
③
活动和体验环节
④
实践环节
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【单选题】
埃里克森认为青少年期良好的人格特质是( )。
①
诚实品质
②
爱的品质
③
关心品质
④
智慧和贤明品质
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【单选题】
咨询师体现热情时,错误的做法是( )。
①
初次来访时,热情地询问各种问题
②
耐心地倾听求助者的叙述
③
对求助者作指导解释时,不厌其烦
④
流露真情实感
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【单选题】
对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①
过分强调竞争
②
注重学习能力
③
专制型的管理方式
④
开放式的教育
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【单选题】
青少年死亡的第一原因是( )。
①
学习困难
②
考试失败
③
自杀
④
失恋
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【单选题】
下列属于正确的测验观的是( )。
①
测验万能论
②
测验无用论
③
心理测验即智力测验
④
心理测验尚不完善
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【单选题】
建立校园危机预防机制的目的不包括( )。
①
危机中能够迅速识别有潜在危机可能的学生
②
危机前有充分的心理准备
③
危机中有切实可行的干预方法
④
危机后充分地成长教育
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【单选题】
有利于同伴关系交往的技能不包括( )。
①
互利互惠
②
设身处地
③
尊重他人
④
倾听他人
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