【单选题】【消耗次数:1】
如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取()。
100?
50
20
1000?
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【单选题】 如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取:( )
①  100
②  1000
③  50
④  20
【单选题】 如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取:[填空]
①  100
②  1000
③  50
④  20
【单选题】 钢筋拉伸后的长度是1000mm,拉伸了50mm, 则该钢筋的伸长率是多少?
①  4.8%5%
②  5.3%
③  10%
【单选题】 当比例为1:50时,图上量得长度为30mm,实际长度为m。
①  1.5
②  15
③  0.15
④  30
【单选题】 当比例为1:50时,图,上量得长度为30mm,实际长度为
①  1.5
②  15
③  0.15
④  30
【单选题】 有一栋房屋在图上量得长度为50cm, 用的是1:100 比例,其实际长度是
①  5mm
②  50mm
③  500mm
④  5000mm
【单选题】 有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100比例,其实际长度是( ).
①  5m
②  50m
③  500m
④  5000m
【单选题】 有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100比例,其实际长度是[填空].
①  5m
②  50m
③  500m
④  5000m
【单选题】 一物体图上长度标注为2000,其比例为1﹕5,则其实际大小为( )
①  400
②  2000
③  10000
④  200
【单选题】 规格尺寸标志为1000mm×2100mm的室内木质复合平开门,标记为:
①  M-N(MZFH)P-100210
②  C-N(MZFH)P-100210
③  M-W(MZFH)P-100210
④  M-N(MZFH)P-10002100
随机题目
【单选题】 对中立性态度的理解正确的是( )。
①  对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
②  对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
③  会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
④  对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【单选题】 心理健康教育课程的教学环节不包括( )。
①  引入环节
②  学习环节
③  活动和体验环节
④  实践环节
【单选题】 埃里克森认为青少年期良好的人格特质是( )。
①  诚实品质
②  爱的品质
③  关心品质
④  智慧和贤明品质
【单选题】 咨询师体现热情时,错误的做法是( )。
①  初次来访时,热情地询问各种问题
②  耐心地倾听求助者的叙述
③  对求助者作指导解释时,不厌其烦
④  流露真情实感
【单选题】 对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①  过分强调竞争
②  注重学习能力
③  专制型的管理方式
④  开放式的教育
【单选题】 青少年死亡的第一原因是( )。
①  学习困难
②  考试失败
③  自杀
④  失恋
【单选题】 下列属于正确的测验观的是( )。
①  测验万能论
②  测验无用论
③  心理测验即智力测验
④  心理测验尚不完善
【单选题】 建立校园危机预防机制的目的不包括( )。
①  危机中能够迅速识别有潜在危机可能的学生
②  危机前有充分的心理准备
③  危机中有切实可行的干预方法
④  危机后充分地成长教育
【单选题】 有利于同伴关系交往的技能不包括( )。
①  互利互惠
②  设身处地
③  尊重他人
④  倾听他人