（　）对策主要着眼解决人的不安全行为问题。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 安全评价

② 事故控制

③ 事故预防

④ 安全教育

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相关题目

【单选题】对于事故的预防与控制，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为。

① 安全规则

② 安全管理

③ 安全技术

④ 安全培训

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【多选题】易造成事故的不安全行为有哪些（）

① A操作错误

② B成安全装置失灵

③ C使用不安全设备

④ D手代替工具操作

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【判断题】预防和控制建筑生产安全事故,除须改变环境的不安全条件、管理上的缺陷和消除物的不安全状态，更重要的是应努力消除人的各种不安全行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据安全理论进行系统科学地分析，事故的直接原因是人的不安全行为，物的不安全状态。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )泛指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷。

① 危险

② 事故隐患

③ 危险源

④ 重大危险源

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【单选题】安全检查的目的之一就是通过检查，发现（），从而采取对策，消除不安全因素，保障生产安全。

① 违章行为

② 安全事故

③ 人的不安全行为、物的不安全状态

④ 人的不安全行为、物的不安全状态，以及不符合文明施工要求问题

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【多选题】安全检查是安全生产管理工作的一项重要内容，是安全生产工作中发现不安全状况和不安全行为的有效措施，是（）的重要手段。

① 消除事故隐患

② 改善劳动条件

③ 落实整改措施

④ 做好安全技术交底

⑤ 防止伤亡事故发生

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【单选题】违章作业、违章指挥、违反劳动纪律指的是人的不安全行为，均属于（）。

① 第二类危险源

② 第一类危险源

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【单选题】对于事故的预防与控制，工程技术对策着重解决（）。

① 人的不安全行为

② 管理的缺陷

③ 物的不安全状态

④ 有害的作业环境

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【判断题】施工现场应对人员的不安全行为进行综合监督管理，对物的不安全状态及时转移，改善作业条件。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】按变量之间的相关强度不同，相关关系可分为正相关和负相关。

① 正确

② 错误

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【判断题】现象之间确实存在着的关系值固定的依存关系是相关关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】回归分析和相关分析一样，所分析的两个变量一定都是随机变量

① 正确

② 错误

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【判断题】相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。

① 正确

② 错误

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【判断题】计算相关系数时，应首先确定自变量和因变量。

① 正确

② 错误

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【多选题】相关分析

① 分析对象是相关关系

② 分析方法是配合回归方程

③ 分析方法主要是绘制相关图和计算相关系数

④ 分析目的是确定自变量和因变量

⑤ 分析目的是判断现象之间相关的密切程度，并配合相应的回归方程以便进行推算和预测

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【多选题】建立一元线性回归方程是为了

① 说明变量之间的数量变动关系

② 通过给定自变量数值来估计因变量的可能值

③ 确定两个变量间的相关程度

④ 、用两个变量相互推算

⑤ 用给定的因变量数值推算自变量的可能值

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【单选题】一般来说，当居民收入减少时，居民储蓄存款也会相应减少，二者之间的关系是

① 负相关

② 正相关

③ 零相关

④ 曲线相关

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【单选题】判断现象之间相关关系密切程度的方法是

① 作定性分析

② 制作相关图

③ 计算相关系数

④ 计算回归系数

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【单选题】当所有观测值都落在回归直线上，则这两个变量之间的相关系数为

① 1

② -1

③ +1或-1

④ 大于-1，小于+1

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