【单选题】【消耗次数:1】
启动Power Point 2010 后,要新建演示文稿,可通过( )方式建立
设计模板
空演示文档
内容提示向导
以上均可以
参考答案:
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相关题目
【单选题】 用内容提示向导来创建PowerPoint演示文稿时,演示文稿的标题填在( )
①  页脚栏中
②  添加
③  演示文稿标题栏中
④  输出类型
【单选题】 用内容提示向导来创建PowerPoint演示文稿时,演示文稿的标题填在( )
①  页脚栏中
②  添加
③  演示文稿标题栏中
④  输出类型
【单选题】 在 Power Point中,在当前演示文稿中要新増一张幻灯片,采用( )方式。
①  选择“文件新建”命令
②  选择“编辑复制”和“编辑粘贴”命令
③  选择“插入|新幻灯片”命令
④  选择“插入幻灯片(从文件)”命令
【单选题】 要让 PowerPoint 2010 制作的演示文稿在 PowerPoint 2003 中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为( )。
①  A)PowerPoint演示文稿(*.pptx)
②  PowerPoint 97-2003演示文稿(*.ppt)
③  XPS文档(*.xps)
④  Windows Media视频(*.wmv)
【单选题】 在PowerPoint中,新建演示文稿已选定“狂热型”应用设计模板,在文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将()。
①  采用默认型设计模板
②  采用已选定设计模板
③  随机选择任意设计模板
④  用户指定另外设计模板
【单选题】 要让Powerpoint 2010制作的演示文稿在Powerpoint 2003中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为()。
①  Powerpoint演示文稿(*.pptx)
②  Powerpoint97-2003演示文稿(*.ppt)
③  XPS文档(*.xps)
④  Windows Media视频(*.wmv)
【单选题】 要让Powerpoint 2010制作的演示文稿在Powerpoint 2003中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为()。
①  Powerpoint演示文稿(*.pptx)
②  Powerpoint97-2003演示文稿(*.ppt)
③  XPS文档(*.xps)
④  Windows Media视频(*.wmv)
【单选题】 要创建演示文稿,可以选择“文件 ________”菜单命令。
①  打开
②  创建
③  另存为
④  新建
【判断题】 PowerPoint2000中的空演示文稿模板是不允许用户修改的。
①  正确
②  错误
【简答题】 Powerpoint2013演示文稿设计模板的文件扩展名是_____ 。
随机题目
【单选题】 与家长沟通时,哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重( )
①  选择性的听
②  运用同理心的聆听
③  专注地倾听
④  假装聆听
【单选题】 下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①  用照片或录像来记录孩子的表现
②  通过及时辩解来解决与家长的误会
③  平时留心观察并记录幼儿的情况
④  用具体的事例与家长沟通孩子的状况
【单选题】 对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括( )
①  说谎
②  胆怯,孤僻
③  固执
④  直率
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )。
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会
【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件
【单选题】 家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在( )
①  行动上
②  饮食上
③  语言上
④  思维上