【单选题】【消耗次数:1】
幻灯片间的动画效果,可以通过“幻灯片放映”菜单的( )命令来设置
幻灯片切换
动作设置
自定义动画
动画方案
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【单选题】 在对PoweiPoint幻灯片进行自定义动画设置时,可以改变?
①  幻灯片片间切换的速度
②  幻灯片的背景
③  幻灯片中某一对象的动画效果
④  幻灯片设计模板
【单选题】 如果想对幻灯片中的文字或图片添加动画效果,可以单击“幻灯片放映”菜单的____命令。
①  动作设置
②  自定义动画
③  幻灯片切换
④  动作按钮
【判断题】 自定义动画要用到“幻灯片放映”栏中的“自定义动画”。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幻灯片放映时,切换效果的设置方法是单击_____菜单,选择“幻灯片切换”命令,然后在对话框中进行选择。
①  格式
②  工具
③  视图
④  幻灯片放映
【单选题】 调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用
①  大纲视图
②  幻灯片浏览视图
③  幻灯片放映视图
④  幻灯片视图
【单选题】 下面关于在指定的幻灯片上自定义动画的操作正确的是( )
①  打开该幻灯片,在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”,并在随即出现的对话框中设定参数,最后按“确定”
②  在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”,并在随即出现的对话框中设定参数,最后按“确定”
③  打开该幻灯片,在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”,然后按“确定”
④  以上说法均不对
【单选题】 下面关于在指定的幻灯片上自定义动画的操作正确的是( )
①  打开该幻灯片,在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”,并在随即出现的对话框中设定参数,最后按“确定”
②  在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”,并在随即出现的对话框中设定参数,最后按“确定”
③  打开该幻灯片,在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”,然后按“确定”
④  以上说法均不对
【单选题】 为了设置幻灯片的切换方式,可以( )
①  单击“幻灯片放映”菜单的“切换”命令
②  单击“格式”菜单的“幻灯片切换”命令
③  单击“幻灯片放映”菜单的“幻灯片切换”命令
④  单击“编辑”菜单的“幻灯片切换”命令
【单选题】 在PowerPoint中,如果要从一张幻灯片淡入到下一张幻灯片,应使用菜单“幻灯片放映”中的哪个命令?
①  预设动画
②  自定义动画
③  幻灯片切换
④  动作设置
【单选题】 PowerPoint中,如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片,应使用“幻灯片放映”菜单中的()。
①  动作设置
②  预设动画
③  幻灯片切换
④  自定义动画
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【单选题】 “我没有特殊的天赋,我只有强烈的好奇心”是( )说的
①  加德纳
②  维果茨基
③  爱因斯坦
④  蒙台梭利
【单选题】 在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则
①  可行性与可接受性
②  辩证统一
③  社会性与时代性
④  连续性和一致性
【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  冯晓霞
④  朱家雄
【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①  预设
②  计划
③  活动方案
④  生成
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 观察不包括( )
①  鼻子闻
②  嘴巴尝
③  脑袋想
④  耳朵听
【单选题】 指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
①  分类
②  观察
③  种植
④  实验
【单选题】 按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①  4—5
②  2—3
③  3—4
④  5—6
【单选题】 以下不是信息交流非语言方式的是( )
①  动作
②  手势
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④  表情
【单选题】 在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①  科学性、规则性、趣味性、活动性
②  趣味性、开放性、活动性、科学性
③  规则性、趣味性、科学性、开放性
④  开放性、科学性、趣味性、整合性