付款凭证左上角的“贷方科目”可能登记的科目是（　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 预付账款

② 银行存款

③ 预收账款

④ 其他应付款

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【判断题】 “应付账款”项目,应当根据“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “应付票据及应付账款”项目，应当根据“应付票据”“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “预收账款”科目借方登记（）。

① 预收货款的金额

② 企业向购货方发货后冲销的预收账款的金额

③ 收到购货单位补付货款的金额

④ 退回购货方多付货款的金额

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【单选题】未设预付账款科目的企业，预付账款可记入的科目是?

① 应收账款

② 预收账款

③ 应付账款

④ 其他应收款

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【判断题】预收账款属于流动负债，因此，如果企业不单设预收账款，可以将预收账款并入应付账款科目核算。（　）

① 正确

② 错误

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【单选题】预付款项不多的企业，可以不设“预付账款”科目，而将预付的款项记入(　　)。

① “应付账款”科目的借方

② “应付账款”科目的贷方

③ “应收账款”科目的借方

④ “应收账款”科目的贷方

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【单选题】预付账款不多的企业，可以不设“预付账款”科目，而将预付账款记入（）。

① “应收账款”科目的借方

② “应收账款”科目的贷方

③ “应付账款”科目的借方

④ “应付账款”科目的贷方

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【判断题】预付款项不多的企业，可以将预付的款项直接记入“应付账款”的借方，不设置“预付账款”科目。但在编制会计报表时，要将“预付账款”和“应付账款”的金额分开列示。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】预收账款业务不多的金业，可以不设“预收账款”科目，而将预收的款项直接记入（）科目。

① 其他应收款

② 应付账款

③ 其他应付款

④ 应收账款

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【单选题】收款凭证左上角“借方科目”后应填写（）科目。

① 材料采购

② 主营业务收入

③ 其他业务收入

④ 银行存款或库存现金

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【判断题】从人类发展生态学立场看，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般说来，幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段，分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

① 正确

② 错误

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【判断题】在较低结构化的综合性课程中，也存在着教师计划为主的教育活动，教师在课程计划和实施的过程中，不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。

① 正确

② 错误

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【单选题】在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 预设性目标

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【单选题】（）提出了课程编制的过程模式。

① 艾斯纳

② 杜威

③ 斯坦豪斯

④ 艾泰勒

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【单选题】受唯理论哲学思想影响的是（）。

① 蒙台梭利课程

② 福禄贝尔设计的恩物

③ 方案教学

④ 直接教学模式

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【单选题】幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 标准化

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【单选题】幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。

① 为什么教

② 如何教

③ 教什么

④ 教得怎么样

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