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【单选题】【消耗次数:1】
教师借助科学的( )来评价游戏,以了解游戏发展的水平
①
量表
②
工具
③
表格
④
标准
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
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【判断题】
教师帮助幼儿理解游戏的玩法和规则是发挥科学游戏教育作用的基础。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。
①
感知游戏
②
分类游戏
③
模仿游戏
④
运动性游戏
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【单选题】
在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①
设置游戏情景
②
幼儿自主游戏
③
交代游戏规则
④
教师引导游戏
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【多选题】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②
在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③
要顺应儿童游戏的意愿
④
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
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【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
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【单选题】
( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①
角色游戏
②
结构游戏
③
规则游戏
④
语言游戏
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【单选题】
根据科学游戏的作用,游戏可以分为哪三种( )
①
感知游戏、分类游戏、运动性游戏
②
感知游戏、分类游戏、体验性游戏
③
语言游戏、分类游戏、运动性游戏
④
感知游戏、操作游戏、运动性游戏
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【单选题】
在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①
科学性、规则性、趣味性、活动性
②
趣味性、开放性、活动性、科学性
③
规则性、趣味性、科学性、开放性
④
开放性、科学性、趣味性、整合性
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随机题目
【判断题】
严格意义上讲,确定目标是计划工作的开始。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当一个决策方案对应两个或两个以上相互排斥的可能状态,每一种状态都以一定的可能性出现,并对应特定的结果时,这种已知方案的各种可能状态及其发生的可能性大小的决策,可以采用盈亏平衡点法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
公司政策规定工作人员享有假期,为实施这项政策公司编制了度假时间表,制订了假期工资率、支付办法,以及申请度假的详细说明,这属于( )。
①
规划
②
程序
③
策略
④
规则
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【单选题】
该项决策具有极大偶然性和随机性,又无先例可循且有大量不确定因素,其方法和步骤也难以程序化和标准化,这项决策就是( )。
①
风险型决策
②
不确定型决策
③
程序化决策
④
非程序化决策
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【单选题】
战略管理的基础工作是( )。
①
决策
②
预测
③
计划
④
组织
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【单选题】
( )组织结构最早是由美国通用电气公司发展起来的,由铁路公司发展的高层管理方法和家族式企业发展的中层管理方法综合而成的。
①
M型
②
U型
③
H型
④
矩阵制
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【单选题】
以下哪一条体现了目标管理的优越性( )。
①
目标制定简便易行
②
目标成果的考核与奖惩一致
③
目标管理的应用适用于任何企业
④
有利于企业组织机构的改革
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【单选题】
在管理人员选聘的测试办法中,考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架,而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是( )。
①
非结构式面谈
②
无领导小组讨论
③
结构式面谈
④
即席发言
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【单选题】
决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。这就是( )。
①
竞争战略分析
②
SWOT分析
③
BCG矩阵分析
④
行业寿命周期法分析
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【判断题】
决策本质上是一个系统的过程,而非“瞬间”的“拍板定案”。
①
正确
②
错误
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