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【单选题】【消耗次数:1】
攻击性行为是后天习得的,而非天生的,这个著名的实验研究的研究者是( )
①
班杜拉
②
弗洛伊德
③
埃里克森
④
佩勒
参考答案:
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相关题目
【单选题】
攻击性行为的特点,不包括( )。
①
年幼儿童工具性侵犯多
②
女孩更易攻击
③
男孩更易攻击
④
年长儿童敌意性侵犯多
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【多选题】
儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①
自我中心
②
生活经验中习得
③
教养方式的影响
④
现代传媒影响
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【单选题】
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①
父母的惩罚
②
榜样
③
强化
④
挫折
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【单选题】
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①
榜样
②
强化
③
父母的惩罚
④
挫折
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【单选题】
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①
榜样
②
强化
③
父母的惩罚
④
挫折
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【判断题】
攻击性行为没有性别差异。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①
教师的指导方式
②
环境因素
③
社会认知因素
④
生物因素
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随机题目
【多选题】
下列数列中属于时点数列的有
①
历年银行储蓄存款余额
②
历年产值
③
各月末职工人数
④
各月商品销量
⑤
历年粮食库存量
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【多选题】
各项指标值不能直接相加的时间数列有
①
时期数列
②
时点数列
③
相对数时间数列
④
平均数时间数列
⑤
变量数列
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【多选题】
测定长期趋势的方法有
①
时距扩大法
②
移动平均法
③
分段平均法
④
最小平方法
⑤
趋势剔除法
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【多选题】
历年国民生产总值数列是
①
绝对数时间数列
②
相对数时间数列
③
平均数时间数列
④
时期数列
⑤
时点数列
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【单选题】
平均增长速度是
①
环比增长速度的算术平均数
②
总增长速度的算术平均数
③
环比发展速度的算术平均数
④
平均发展速度减100%
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【单选题】
用最小平方法配合直线趋势,如果y=a+bx中b为正值,则这条直线呈
①
下降趋势
②
上升趋势
③
不升不降
④
无法确定
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【单选题】
对时间数列进行动态分析的基础是
①
发展水平
②
发展速度
③
平均发展水平
④
增长速度
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【单选题】
由间隔不等的时点数列计算平均发展水平,以为权数
①
时期长度
②
时点长度
③
间隔长度
④
指标值项数
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【单选题】
时间数列中的平均发展速度是
①
各时期环比发展速度的调和平均数
②
各时期环比发展速度的算术平均数
③
各时期定基发展速度的调和平均数
④
各时期环比发展速度的几何平均数
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【单选题】
用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①
必须考虑现象有无周期性变动
②
不必须考虑现象有无周期性变动
③
可以考虑也可以不考虑周期性变动
④
平均的项数必须是奇数
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