【单选题】【消耗次数:1】
攻击性行为是后天习得的,而非天生的,这个著名的实验研究的研究者是( )
班杜拉
弗洛伊德
埃里克森
佩勒
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
【判断题】 攻击性行为没有性别差异。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①  教师的指导方式
②  环境因素
③  社会认知因素
④  生物因素
随机题目
【多选题】 下列数列中属于时点数列的有
①  历年银行储蓄存款余额
②  历年产值
③  各月末职工人数
④  各月商品销量
⑤  历年粮食库存量
【多选题】 各项指标值不能直接相加的时间数列有
①  时期数列
②  时点数列
③  相对数时间数列
④  平均数时间数列
⑤  变量数列
【多选题】 测定长期趋势的方法有
①  时距扩大法
②  移动平均法
③  分段平均法
④  最小平方法
⑤  趋势剔除法
【多选题】 历年国民生产总值数列是
①  绝对数时间数列
②  相对数时间数列
③  平均数时间数列
④  时期数列
⑤  时点数列
【单选题】 平均增长速度是
①  环比增长速度的算术平均数
②  总增长速度的算术平均数
③  环比发展速度的算术平均数
④  平均发展速度减100%
【单选题】 用最小平方法配合直线趋势,如果y=a+bx中b为正值,则这条直线呈
①  下降趋势
②  上升趋势
③  不升不降
④  无法确定
【单选题】 对时间数列进行动态分析的基础是
①  发展水平
②  发展速度
③  平均发展水平
④  增长速度
【单选题】 由间隔不等的时点数列计算平均发展水平,以为权数
①  时期长度
②  时点长度
③  间隔长度
④  指标值项数
【单选题】 时间数列中的平均发展速度是
①  各时期环比发展速度的调和平均数
②  各时期环比发展速度的算术平均数
③  各时期定基发展速度的调和平均数
④  各时期环比发展速度的几何平均数
【单选题】 用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①  必须考虑现象有无周期性变动
②  不必须考虑现象有无周期性变动
③  可以考虑也可以不考虑周期性变动
④  平均的项数必须是奇数