【单选题】【消耗次数：1】
主题语言教育活动的特点，不包括( )。
①
具有结构性，同时也具有弹性
②
选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③
以教师为中心设计活动
④
自然渗透和结合不同学习领域的教育
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
主题美术教育活动设计方法，不包括( )。
①
主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②
主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③
主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④
主题美术教育活动设计具有一定的弹性
【单选题】
关于主题语言教学活动的设计，理解错误的是（ ）
①
活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性
②
活动以教师为主体的设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③
活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④
自然地渗透和结合了不同学习领域的教育
【判断题】
教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
【单选题】
活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。
①
没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
②
以小组学习为主要形式
③
不提供幼儿学习材料
④
渗透了对幼儿其他学习领域的教育
随机题目
【多选题】
在学生数据表文件中有“姓名”字段, 要显示所有姓李的学生记录,使用命令( )。
①
LIST FOR SUBSTR( 姓名,1,2)= “李”
②
LIST FOR 姓名=“李** ”
③
LIST FOR STR( 姓名 , 1,2)= “李”
④
LIST FOR 姓名=“
【单选题】
在 Visual FoxPro 中，逻辑删除表中性别为“女”的命令是
①
DELETE FOR 性别=女
②
DELETE 性别=女
③
PACK 性别=女
④
ZAP 性别=女
【单选题】
在Visual FoxPro中，要浏览表记录，首先用哪个命令打开要操作的表？
①
USE
②
OPEN STRUCTURE
③
MODIFY STRUCTURE
④
MODIFY
【单选题】
Visual FoxPro中逻辑删除是指
①
真正从磁盘上删除表及记录
②
在记录旁作删除标志，不可以恢复记录
③
真正从表中删除记录
④
只是在记录旁作删除标志，必要时可以恢复记录
【单选题】
查询订购单号(字符型,长度为4)尾字符就是1的错误命令就是
①
SELECT * FROM 订单 WHERE SUBSTR(订购单号 ,4)=1
②
SELECT * FROM 订单 WHERE SUBSTR(订购单号 ,4,1)=1
③
SELECT * FROM 订单 WHERE 1$订购单号
④
SELECT * FROM 订单 WHERE RIGHT(订购单号 ,1)=1