幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 办园理念

② 办园规模

③ 办园方法

④ 办园原则

参考答案：

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相关题目

【单选题】幼儿园办园理念与目标中，幼儿园的使命是( )。

① 为什么办园

② 办园方法

③ 怎么办园

④ 办什么园

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【单选题】幼儿园的办园理念不包括( )。

① 为什么办园

② 办园方式

③ 怎么做

④ 做什么

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【单选题】幼儿园办园理念无需考虑( )。

① 幼儿园资金周转

② 行业的发展背景

③ 前瞻性与引领性

④ 幼儿园自身的文化与实践

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【单选题】幼儿园办园理念不包括以下哪一个( )。

① 培养目标

② 服务宗旨

③ 课程设置

④ 办园特色

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【单选题】幼儿园办园理念的生成具有前瞻性和( )。

① 系统性

② 创造性

③ 操作性

④ 引领性

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【单选题】以下哪一项不是幼儿园办园理念的误区( )。

① 内涵模糊

② 有生成性

③ 生成随意

④ 内容空泛

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【单选题】实行园长负责制的目的是增强幼儿园的（），使幼儿园成为独立的办园实体。

① 管理效率

② 管理水平

③ 领导水平

④ 办园自主权

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【多选题】老解放区的托儿所或幼儿园的办院原则有（）

① 中学为体，西学为用

② 师夷长技以制夷

③ 依靠群众的原则

④ 勤俭办园的原则

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【单选题】（）负责审批各类幼儿园的举办资格、颁发办园许可证，并定期复核审验。

① 市级教育部门

② 国家教育部

③ 省级教育部门

④ 县级以上教育部门

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【判断题】 <p>幼儿园园长的主要职责是：坚持正确的办园方向，加强幼儿园的保教队伍建设。</p>

① 对

② 错

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随机题目

【判断题】按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。

① 正确

② 错误

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【单选题】重点调查中重点单位是指

① 标志总量在总体中占有很大比重的单位

② 具有重要意义或代表性的单位

③ 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

④ 能用以推算总体标志总量的单位

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【单选题】下列分组中属于按品质标志分组的是

① 学生按考试分数分组

② 产品按品种分组

③ 企业按计划完成程度分组

④ 家庭按年收入分组

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【判断题】对两个性质相同的变量数列比较其平均数的代表性，都可以采用标准差指标。

① 正确

② 错误

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【判断题】总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在简单现象总量指标的因素分析中，相对量分析一定要用同度量因素，绝对量分析可以不用同度量因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。

① 正确

② 错误

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【判断题】总指数有两种计算形式，即个体指数和综合指数。

① 正确

② 错误

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【单选题】有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入

① 60

② 70分这一组

③ 70

④ 80分这一组

⑤ 60—70或70—80两组都可以

⑥ 作为上限的那一组

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【单选题】品质分组和变量分组的区别在于

① 分组的任务和作用不同

② 选择分组标志的多少不同

③ 选择分组标志的性质不同

④ 组数的多少不同

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