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【单选题】【消耗次数:1】
面试时有些问题不好回答,应试者可以采取模棱两可的方法应答。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
对于那些模棱两可不同理解的合同条款应当进行
①
词义分析
②
查字典
③
修改合同
④
违约合同
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【判断题】
对于那些模棱两可不同理解的合同条款应当进行词义分析
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
面试中,应试者要讲究一些说话的艺术,如:语言自然流畅、从肯定的角度回答问题等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
无论我们设问程度的难易繁简,首先必须要让学生明白问题的实质才能找到解题的线索与思路。因此,教师提问的语言在表达上务必遵循()原则,避免模棱两可,甚至发生歧义,影响学生的正确理解与回答
①
A.严谨
②
B.准确
③
C.简洁
④
D.通俗
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【判断题】
不确定性规避指社会对模棱两可和不确定的未来感到不安的程度。(第2章知识点5霍夫斯蒂德的四种国家文化维度)
①
正确
②
错误
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【判断题】
面试就是主试官通过与应试者面对面的交流,或将后者置于一定情境中进行观察,从而了解、考察应试者是否满足应聘职位条件的一种人员招聘录用技术。
①
正确
②
错误
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【单选题】
测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的 ( )
①
效度
②
信度
③
难度
④
区分度
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【单选题】
( )是指由一组应试者组成一个临时工作小组,讨论给定的问题,并做出决策。
①
公文处理
②
无领导小组讨论
③
情景模拟测验
④
结构化面试
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【判断题】
面试是经过精心设计,在特定的场景下,以面对面地交谈与观察为主要手段,由表及里测评应试者有关素质的一种方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在面试时万一有不可抗逆的因素导致迟到,面试者到应聘单位后,再做出解释。
①
√
②
×
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随机题目
【多选题】
团队沟通的原则有( )。
①
A.统一的工作目标原则
②
B.办事制度化原则
③
C.建设性争议程序化原则
④
D.对下属的信任原则
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【多选题】
团队文化具有的功能包括( )。
①
A.整合功能
②
B.导向功能
③
C.驱动功能
④
D.约束功能
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【多选题】
下列属于“以互联网思维提升精准扶贫服务水平”具体工作的有()。
①
A.激活贫困群众“网创”欲求
②
B.拓展服务维度
③
C.整合各方资源
④
D.畅通信息渠道
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【多选题】
设立团队目标需要注意的问题包括( )。
①
A.要把团队目标作为全体成员的目标
②
B.团队中不应该允许成员个人目标的存在
③
C.要保持团队目标对每个成员的吸引力,不断营造积极向上的气氛
④
D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现
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【多选题】
爱护学生、诲人不倦的重要性表现在( )。
①
A.热爱学生不仅是教育工作的需要,也是发扬中华民族传统道德的需要
②
B.教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才
③
C.热爱学生是教师激励自己努力工作的精神力量
④
D.没有真诚的爱就没有成功的教育
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【多选题】
根据本讲,建立实践创新基地的原则包括()
①
A.“三方协力”
②
B.“三创新联动”
③
C.“三生共赢”
④
D.因地制宜
⑤
E.优惠便利
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【单选题】
领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是( )。
①
A.期望式批评
②
B.如果式批评
③
C. 三明治批评
④
D.居高临下式批评
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【单选题】
一个好的领导者对创新团队的建设和发展具有重要意义。以下不属于领导必须具备的要素的是( )。
①
A.领导者必须有下属或者追随者
②
B.领导者必须拥有影响追随者的能力
③
C.领导者必须具有全面的知识和技能
④
D.领导行为具有明确的目的,并可以通过影响下属来实现组织目标
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【单选题】
本讲提到,摆脱贫困要将()作为反贫困工作最后的落脚点。
①
A.经济扶贫
②
B.物质扶贫
③
C.精神扶贫
④
D.文化扶贫
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【单选题】
习近平总书记提出“真扶贫、扶真贫、真脱贫”的论述是在()。
①
A.2016年7月20日,在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会时
②
B.2016年4月中下旬,在安徽考察时
③
C.2016年12月14日,在中央经济工作会议上
④
D.2017年1月24日,在河北张家口调研脱贫攻坚时
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