【单选题】【消耗次数:1】
幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点,从( )诸方面做准备,使学前儿童能够顺利入学,也为其长远的发展打下良好的基础
德、智、体、美
体、智、德、美
德、智、体、美、劳
体、智、德、美、劳
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【单选题】 ( )是指根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面做准备,使学前儿童能够顺利入学,也为其长远的发展打下良好的基础
①  幼小衔接
②  家园衔接
③  校企衔接
④  初高衔接
【判断题】 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①  小班阶段
②  中班阶段
③  大班阶段
④  全部过程
【判断题】 班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
①  幼儿园班级工作的内容
②  幼儿园班级工作的方法
③  幼儿园班级工作的任务
④  幼儿园班级工作的目标
【单选题】 《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的任务是:实行( )结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。
①  保育和教育
②  教育和教学
③  保育和教学
④  保育和智育
【判断题】 幼儿舞蹈体现幼儿的生活、思想、感情和态度,是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段
①  正确
②  错误
【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育,并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。
①  苏格拉底
②  昆体良
③  亚里士多德
④  柏拉图
【单选题】 实行( )原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。
①  保育与教育分开的
②  保育与教育相结合的
③  保育
④  教育
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
随机题目
【单选题】 PID作用选取原则中,若控制对象惯性较大且要求较高的静态指标,则应加入( )环节。
①  I
②  ID
③  P
④  PD
【单选题】 程序判断滤波根据滤波方法不同,分为( )和限速滤波两种。
①  限幅滤波
②  中值滤波
③  算术平均滤波
④  加权递推平均滤波
【单选题】 计算机控制系统的应用程序设计不包括( )。
①  程序设计
②  程序编写
③  程序调试
④  硬件调试
【单选题】 下列不属于PID调节器执行方式的是( )。
①  气动式
②  数字式
③  电动式
④  模拟式
【单选题】 结构化程序设计采用( )逐步求精的设计方法。
①  从左到右
②  从右到左
③  从上向下
④  从下向上
【单选题】 对于微型计算机控制系统来讲,报警的方式有很多种,但不能以( )式进行报警。
①  声音
②  灯光
③  语音芯片
④  电话
【单选题】 步进电动机是一种( )转换成相应的角位移或线位移的电磁机械装置。
①  电压
②  电脉冲
③  电流
④  电能
【单选题】 在计算机控制系统中,常常需要对检测的数据或状态进行分析。根据数值的大小及状态进行判断,以根据程序的流向进行相应的控制,为此目的而设计的程序即为( )。
①  判断程序
②  选择程序
③  比较程序
④  循环程序
【判断题】 D/A转换器的作用就是将数字量信号转化成模拟量信号。
①  正确
②  错误
【判断题】 硬件是指主机及其外围设备。
①  正确
②  错误