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【单选题】【消耗次数：1】
( )是指根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础
① 幼小衔接
② 家园衔接
③ 校企衔接
④ 初高衔接
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【单选题】 幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点，从( )诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础
①  德、智、体、美
②  体、智、德、美
③  德、智、体、美、劳
④  体、智、德、美、劳
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【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
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【单选题】 幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。
①  小班阶段
②  中班阶段
③  大班阶段
④  全部过程
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【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
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【判断题】 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
①  知识
②  身体健康
③  创造力
④  能力
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【判断题】 从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。
①  家园合作
②  家园共育
③  社幼合作
④  幼小衔接
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【多选题】 各国幼小衔接教育的共同之处为（）。
①  把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②  开设各种类型的预备班，实行义务教育
③  加强幼儿园与小学教育的互动
④  开展幼小衔接教育的教学科研工作
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随机题目
【单选题】 螺纹的公称直径是指它的______。
①  螺纹小径d1
②  螺纹中径d2
③  螺纹大径d
④  螺距p
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【单选题】 机构处于死点位置时，其传动角γ为______度。　　
①  γ=0　　
②  γ=90　　
③  γ=180　　
④  0°＜γ＜90°
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【判断题】 齿轮重合度与模数和齿数有关。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 页式存储管理中，每取一条指令或取一个操作数，访问主存的次数最多是（）
①  1
②  2
③  3
④  4
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【单选题】 作业调度是从输入井中处于（）状态的作业中选取作业调入主存运行。
①  运行
②  收容
③  输入
④  就绪
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【单选题】 若有n个进程都要读某个共享文件，但系统限制最多允许m个进程(n1)同时读文件，用PV操作管理时不可能出现的信号量之值为（）.
①  1
②  m-n
③  m
④  n
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【单选题】 操作系统中的中断处理程序很大部分是处理（）中断的。
①  程序
②  访管
③  I／O
④  外部
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【单选题】 某若干相同数据项(姓名，学号，性别，出生年月，总成绩)组成的记录式文件，数据项（）能作为记录的主键。
①  学号
②  性别
③  姓名
④  总成绩
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【单选题】 采用多道程序设计后，可能（）
①  缩短对用户请求的响应时间
②  降低了系统资源的利用率
③  缩短了每道程序执行时间
④  延长了每道程序执行时间
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【单选题】 采用响应比最高者优先算法进行作业调度时，必须对（）中的所有作业汁算出它们的响应比。
①  主存储器
②  高速缓冲存储器
③  输入井　
④  输出井
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