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【单选题】【消耗次数:1】
哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①
教育要促进每个儿童的发展
②
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③
多种组织形式促进儿童的发展
④
教育只要照顾大多数儿童就可以
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相关题目
【单选题】
教育者在关注全体受教育对象的同时,还应重视儿童的个别差异,因人施教,有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了( )
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③
面向全体,重视个别差异的原则
④
促进学前儿童全面发展的原则
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①
整合性原则
②
活动性原则
③
发展性原则
④
主体性原则
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【多选题】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②
在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③
要顺应儿童游戏的意愿
④
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
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【判断题】
以课程专家或教师计划为主体的学科(领域)教育活动,一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣,因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要,使每个儿童都能在原有水平上得到发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①
开放性
②
活动性
③
趣味性
④
发展性
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【判断题】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
英国对中国发动侵略战争( )。
①
是英国资本主义扩张发展的客观要求
②
是英国政府蓄谋已久的政策
③
是由中国人民禁烟斗争引起的
④
根本目的在于打开中国大门,使中国成为英国资本主义发展的商品市场和原料产地。
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【判断题】
近代外国在中国的投资相当部分是利用战争赔款等方式掠自中国。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1895年,日本强迫清政府签订( ),割去台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。
①
《南京条约》
②
《北京条约》
③
《马关条约》
④
《辛丑条约》
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【多选题】
近代时期,资本-帝国主义对近代中国的侵略体现在哪些方面?( )
①
发动侵略战争,屠杀中国人民
②
侵占中国领土,划分势力范围
③
勒索赔款,抢掠财富
④
协助创办新式学堂
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【判断题】
1904年至1905年的日俄战争是在中国东北的领土上进行的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是加速中国文明进程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
英国侵略中国的目的在于攫取经济利益,并有领土要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
近代战争赔款直接破坏和阻碍中国的经济发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”属于( )的主张。
①
维新派
②
洋务派
③
革命派
④
立宪派
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【单选题】
太平天国革命运动制定的第一个纲领性文件是( )
①
《资政新篇》
②
《原道救世歌》
③
《原道醒世训》
④
《天朝田亩制度》
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