通过父母的教养方式，把价值观念、行为方式、态度体系及（）、期望等传授给儿童，促进学前儿童的发展

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【单选题】【消耗次数：1】

① 道德规范

② 人文规范

③ 社会规范

④ 学校准则

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【多选题】学前儿童对社会规范的认知，主要包括基本道德规范、（）等。

① 文明礼貌行为规范

② 公共场所行为规范

③ 群体活动规范

④ 人际交往规范

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【判断题】权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会规范主要包括生活规则、学习规则、集体规则、（）道德规范等.

① 交往规则

② 生活规则

③ 公共规则

④ 交通规则

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【单选题】法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（）。

① 法律是统治阶级意志的体现

② 法律是由国家创制和实施的行为规范

③ 法律由社会物质生活条件决定

④ 法律是历史发展规律和自然规律的反映

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【多选题】社会规范论用普遍规范来解释人的社会行为，人类社会存在的普遍性的道德规范包括（）。

① A.伦理规范

② B.正当行为规范

③ C.交互性规范

④ D.社会责任规范

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【多选题】学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）

① 运用多种方式引出活动主题

② 引导学前儿童重返观察认知对象

③ 组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验

④ 引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范

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【多选题】学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？

① 由近及远

② 由熟悉到陌生

③ 由简答到复杂

④ 有直接到间接

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【多选题】社会规范可分为（　　）等。

① 法律规范

② 道德规范

③ 宗教规范

④ 风俗习惯

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【多选题】学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面？（）

① 社会人员的影响

② 父母和老师的影响

③ 同伴间的互动影响

④ 法律和道德规定

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【多选题】社会规范包括（　　）。

① 法律规范

② 道德规范

③ 宗教规范

④ 风俗习惯

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随机题目

【单选题】创造性思维的特点有( )。

① 流畅性、灵活性、新颖性

② 独创性、流畅性、变通性

③ 流畅性、变通性、新颖性

④ 流畅性、灵活性、变通性

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【单选题】班杜拉提出的学习理论是（）。

① 操作性条件反射理论

② 认知建构理论

③ 社会学习理论

④ 认知结构理论

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【单选题】提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

④ 罗森塔尔

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【单选题】主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是（）。

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【单选题】成就动机理论的主要代表人物是（）。

① 布鲁纳

② 奥苏贝尔

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【单选题】对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

① 消退

② 间隔强化

③ 负强化

④ 正强化

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【单选题】皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】布鲁纳认为学习的实质是（）。

① 形成条件反射

② 形成整体完形

③ 同化

④ 主动形成认知结构

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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