【单选题】【消耗次数:1】
陈鹤琴提出,幼稚园的课程可以用( )为中心的
自然、历史
自然、家庭
自然、社会
家庭、社会
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相关题目
【判断题】 陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①  正确
②  错误
【单选题】 陈鹤琴提出,儿童教育是幼稚园和( )共同的责任
①  社会
②  社区
③  家庭
④  母亲
【单选题】 陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括
①  健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
②  健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
③  健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
④  健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
【单选题】 陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子,倡导幼稚园多采用( ) 教学法
①  班级
②  小团体
③  集体
④  个别
【单选题】 陈鹤琴认为当时幼稚园主要的弊端不包括( )
①  团体活动过多
②  课程太简单
③  与外界环境接触太少
④  课程目标太具体
【单选题】 陈鹤琴认为,幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童
①  社会化
②  开放式
③  游戏式
④  目标式
【单选题】 陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是( )
①  儿童的知识
②  儿童的心理
③  儿童的行为
④  儿童的健康
【单选题】 ( )年10月《幼稚园课程标准》中的“社会和自然”代表我国儿童科学教育的开始
①  1936
②  1932
③  1923
④  1934
【单选题】 陈鹤琴提出,以( )为课程内容
①  大世界、大社会
②  大自然、大国家
③  大自然、大社会
④  大世界、大国家
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】 我国习惯上将年息、月息、日息都以“厘”作单位,但实际含义却不同,若年息6厘,月息4厘,日息2厘,则分别是指( )。
①  年利率为6%,月利率为4‰,日利率为2‰
②  年利率为6‰,月利率为4%,日利率为2‰
③  年利率为0.6‰,月利率为4‰,日利率为2‰
④  年利率为6%,月利率为4‰,日利率为0.2‰
【单选题】 在推进利率市场化的改革进程中,要使( )在金融资源配置中发挥主导作用。
①  市场机制
②  政府控制
③  供求关系
④  价格关系
【单选题】 实际利率为3%,通货膨胀率为2%,则名义利率是( )
①  0.04
②  0.05
③  0.03
④  0.02
【多选题】 根据名义利率与实际利率的比较,实际利率呈现三种情况:( )。
①  名义利率高于通货膨胀时,实际利率为正利率
②  名义利率高于通货膨胀时,实际利率为负利率
③  名义利率等于通货膨胀时,实际利率为零
④  名义利率低于通货膨胀时,实际利率为负利率
【多选题】 影响利率变化的因素有( )
①  经济周期
②  税收
③  政策因素
④  通货膨胀
【多选题】 我国利率的决定与影响因素有( )。
①  利润的平均水平
②  资金的供求状况
③  物价变动的幅度
④  国际经济的环境
【多选题】 利率的风险结构包括( )。
①  违约风险
②  制度风险
③  流动性风险
④  税收风险
【多选题】 对宏观经济的影响主要表现在( )。
①  利率能够调节社会资本供给
②  利率能够调节投资
③  利率能够影响企业和个人的经济活动
④  利率能够调节社会总供给
【多选题】 关于利率市场化的理解正确的是( )。
①  利率市场化强调利率决定中市场因素的主导作用
②  市场化的利率机制完全排斥政府对利率的管理和调控
③  我国目前只要取消利率管制,就可实现利率市场化,更好地发挥利率的作用
④  我国应从实际出发,实行渐进式的利率市场化的改革
【单选题】 属于资本市场工具的是( )。
①  国库券
②  票据
③  债券
④  回购协议