【单选题】【消耗次数：1】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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相关题目
【简答题】
简述斯金纳程序教学的基本原则。
【单选题】
根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。
①
行为目标
②
表现目标
③
问题解决目标
④
生成性目标
随机题目
【单选题】
关于减刑，下列哪一选项是正确的？（ ）
①
减刑只适用于被判处拘役、有期徒刑、无期徒刑和死缓的犯罪分子
②
对一名服刑犯人的减刑不得超过3次，否则有损原判决的权威性
③
被判处无期徒刑的罪犯减刑后，实际执行时间可能超过15年
④
对被判处无期徒刑、死缓的罪犯的减刑，需要报请高级人民法院核准
【单选题】
特殊预防是指通过对犯罪人适用刑罚，使他们不再犯罪。这里所说的“不再犯罪”（ ）。
①
仅指主动不再犯罪
②
仅指被动不再犯罪
③
包括主动不再犯罪和被动不再犯罪
④
以上答案都不正确
【多选题】
以下哪些被告人构成累犯？（ ）
①
甲犯盗窃罪被判有期徒刑，刑罚执行完毕后第四年又犯强奸罪
②
乙犯间谍罪被判有期徒刑，刑罚执行完毕后第二年又犯抢劫罪
③
丙犯传染病菌种、毒种扩散罪被判有期徒刑，刑罚执行完毕后第三年又犯故意杀人罪
④
丁犯故意伤害罪被判有期徒刑20年，执行11年后假释，假释后的第七年又犯诈骗罪
【多选题】
服刑的犯人，有如下哪些重大立功表现的，应当减刑？（ ）
①
阻止他人重大犯罪活动的
②
在日常生产、生活中舍己救人的
③
检举狱内外重大犯罪活动，经查证属实的
④
对国家和社会有重大贡献的
【多选题】
甲将乙（女）强奸后刚刚离去。乙坐地哭泣时，恰逢丙路过，问乙为何而哭泣，乙将刚才被强奸一事相告。丙顿起歹念，也将乙强奸。强奸完毕，丙还以借用为由，将乙的手机拿走。对于此案，下列哪些说法是错误的？（ ）
①
甲和丙构成强奸共犯
②
丙具有轮奸情节
③
丙构成诈骗罪和强奸罪，应当数罪并罚
④
丙构成抢劫罪和强奸罪，应当数罪并罚
【多选题】
关于禁止令，下列哪些选项是错误的？（ ）
①
甲因盗掘古墓葬罪被判刑7年，在执行5年后被假释，法院裁定假释时，可对甲宣告禁止令
②
乙犯合同诈骗罪被判处缓刑，因附带民事赔偿义务尚未履行，法院可在禁止令中禁止其进入高档饭店消费
③
丙因在公共厕所猥亵儿童被判处缓刑，法院可同时宣告禁止其进入公共厕所
④
丁被判处管制，同时被禁止接触同案犯，禁止令的期限应从管制执行完毕之日起
计算
【多选题】
根据我国刑法理论，不适用数罪并罚的情况有（ ）。
①
犯罪行为在一定时间内处于持续状态的犯罪
②
以一个故意或过失，实施一个犯罪行为，同时触犯数个罪名的犯罪
③
出于数个故意，多次实施犯罪行为，触犯同一罪名的犯罪
④
以某一犯罪为目的，而其犯罪方法行为或者结果行为又触犯其他罪名的犯罪