行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行

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【单选题】【消耗次数：1】

① 精确性

② 系统性

③ 可操作性

④ 综合性

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【单选题】行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（）

① 精确性

② 普遍性

③ 规范性

④ 模糊性

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】 8．社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了，可操作性强。

① 正确

② 错误

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【判断题】 51．制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。

① 正确

② 错误

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【判断题】选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。

① 正确

② 错误

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【判断题】目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序，提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。

① 正确

② 错误

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【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力，实证效果显著

① 正确

② 错误

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【单选题】 60、在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是（）。

① 后像

② 思维

③ 知觉

④ 表象

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的

① 实践性原则

② 可行性原则

③ 方向性原则

④ 科学性原则

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【简答题】 试析劳动就业问题的实质和解决这一问题的措施

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【单选题】（）型领导者对下属和工作都漠不关心。

① 1-1

② 1-9

③ 9-1

④ 9-9

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【多选题】直线式领导结构的特征有（）

① 专业化分工

② 职责明确，等级森严肃

③ 有明确的规章制度，并根据制度办事

④ 人员的任用、升迁和薪酬都有明确规定

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【单选题】（）是现代领导决策体制的核心。

① 信息系统

② 智囊系统

③ 决策中枢系统

④ 执行系统

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【单选题】决策目标的程度是指（）

① 领导决策效益

② 领导决策投入

③ 领导决策效率

④ 决策回应度

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【单选题】按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为（）和职能制。

① 目标制

② 层级制

③ 责任制

④ 法制

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【多选题】领导绩效的影响因素（）

① 领导者自身的素质因素

② 领导班子的因素

③ 目标因素

④ 组织因素

⑤ 信息因素

⑥ 环境因素

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