学前儿童科学教育活动评价的方式( )

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【单选题】【消耗次数：1】

学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用

② 均有其适应性

③ 可共同使用

④ 根据其优缺点使用

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【单选题】对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

① 评价的要求

② 评价的尺度

③ 评价的内容

④ 评价的准则

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价

① 学前儿童智力

② 学前儿童创造力

③ 学前儿童发展

④ 学前儿童素质

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（）

① 测试法

② 问卷法

③ 作品分析法

④ 访谈法

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【单选题】学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括( )。

① 是否合于目标、内容

② 是否精炼有效

③ 是否有良好教育效果

④ 是否合于儿童发展需要

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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随机题目

【单选题】在AutoCAD中，要将左右两个视口改为左上、左下、右三个视口可选择( )命令。

① “视图”|“视口”|“一个视口”

② “视图”|“视口”|“三个视口”

③ “视图”|“视口”|“合并”

④ “视图”|“视口”|“两个视口”

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【单选题】以下哪种说法是错误的：

① 使用“绘图”|“正多边形”命令将得到一条多段线

② 可以用“绘图”|“圆环”命令绘制填充的实心圆

③ 打断一条“构造线”将得到两条射线

④ 不能用“绘图”|“椭圆”命令画圆

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【单选题】当用ＭＩＲＲＯＲ命令对文本属性进行镜像操作时，要想让文本具有可读性，应将变量ＭＩＲＲＴＥＸＴ的值设置为：

① 0

② 1

③ 2

④ 3

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【单选题】可以通过下面哪个系统变量控制点的样式:

① ＰＤＭＯＤＥ

② ＰＤＳＩＺＥ

③ ＰＬＩＮＥ

④ ＰＯＩＮＴ

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【单选题】在ＡＵＴＯＣＡＤ中，用户可以使用哪个命令将文本设置为快速显示方式，使图形中的文本以线框的形式显示，从而提高图形的显示速度

① ＴＥＸＴ

② MＴＥＸＴ

③ WＴＥＸＴ

④ QＴＥＸＴ

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【单选题】在AutoCAD中，用于设置尺寸界线超出尺寸线的距离的变量是( )。

① DIMCLRE

② DIMEXE

③ DIMLWE

④ DIMXO

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【单选题】应用下面哪个选项可以使直线、样条曲线、多线段绘制的图形闭合：

① ＣＬＯＳＥ

② ＣＯＮＮＥＣＴ

③ ＣＯＭＰＬＥＴＥ

④ ＤＯＮＥ

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【单选题】卸载菜单栏以后，可以在( )对话框中装载。

① 【菜单自定义】对话框

② 【草图设置】对话框

③ 【选项】对话框

④ 【自定义】对话框

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【单选题】 AutoCAD中，用来选择距离、角度的数制和精度的命令有________。

① LIMITS

② SHELL

③ RENAME

④ UNITS

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【单选题】图案填充操作中：

① 只能单击填充区域中任意一点来确定填充区域

② 所有的填充样式都可以调整比例和角度

③ 图案填充可以和原来轮廓线关联或者不关联

④ 图案填充只能一次生成，不可以编辑修改

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