【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①
方法
②
手段
③
主要途径
④
依据
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】
是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
控制学前儿童科学教育质量的手段
④
改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
随机题目
【多选题】
以下叙述正确的是( )。
①
C语言严格区分大小写英文字母
②
C语言用\作为语句分隔符
③
C程序书写格式自由,一行内可以写几个语句,一个语句也可以写在几行上.
④
可以使用/*…*/对C程序中的任何部分作注释
【单选题】
已知定义语句float p= 123.456;，则执行语句printf(%f,%8.2f,%.0f,p,p,p);的输出结果是（ ）。
①
123,123.45 ,123.46
②
123.456,123.45 ,123.00
③
123.456000, 123.45,123
④
123.456,123.45,123
【单选题】
下面程序的功能是将从键盘输入的一组字符统计出大写字母的个数m和小写字母的个数 n，并输出m、n中的较大数，则括号内应填写（ ）。
#include
main()
{ int m=0,n=0;
char c;
while( )!=\n)
{ if(c>=A&&c=a&&c<=z) n++;
}
printf(%d\n,m<n? n:m );
①
C
②
c=getchar()
③
getchar()
④
c==getchar()
【单选题】
#define X a+b
main( )
{
int a=3,b=4,s1;
s1=2*X;
printf(%d\n,s1);
}，以上程序的运行结果是（ ）？
①
8
②
14
③
10
④
6
【单选题】
下面叙述正确的是( )?
①
可以把define和if定义为用户标识符
②
可以把define定义为用户标识符，但不能if定义为用户标识符
③
可以把if定义为用户标识符，但不能define定义为用户标识符
④
define和if都不能定义为用户标识符
【单选题】
C语言中while和do-while循环的主要区别是（ ）？
①
do-while的循环体至少无条件执行一次
②
while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格
③
do-while允许从外部跳转到循环体内
④
do-while的循环体不能是复合语句
【单选题】
要判断char型变量m是否是数字字符，可以使用下列表达式
①
0<=m&&m<=9
②
0<=m&&m<=9
③
“0”<=m&&m<=“9”
④
前3个答案都是错误的