【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育的学习重点是( )
学前儿童科学教育的内涵
学前儿童科学教育的概念
科学的概念
技术的概念
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相关题目
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【单选题】 我国最早提出学前儿童科学教育的概念在( )
①  20世纪80年代末
②  20世纪90年代初
③  20世纪90年代末
④  20世纪80年代初
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
随机题目
【单选题】 变压器副边额定电压是变压器原边加额定电压,副边()
①  空载相电压
②  空载线电压
③  额定负载相电压
④  额定负载线电压
【单选题】 三相绕线式异步电机定子边电压降低时,最大转矩和临界转差率
①  增大、不变
②  增大、变小
③  变小、不变
④  变小、增大
【单选题】 三相异步电动机的电流方程式实质上表达的是定转子间的磁势平衡关系。当转子边电流增大时,定子边电流________
①  减小
②  增大
③  不变
【单选题】 异步电动机等效电路中的励磁电抗Xm为()
①  漏磁通引起的电抗
②  基波旋转磁通引起的电抗
③  铁耗产生的电抗
【单选题】 一台三相变压器的额定电压U1N/U2N=10000/400V,绕组为Y/Δ—11接法,则其变比为
①  14.43
②  25
③  43.3
【单选题】 他励直流电动机拖动位能性恒转矩负载,采用降压调速的方法,当转速降低时,电枢电流不变,输入功率
①  增大
②  不变
③  减小
【单选题】 直流电机的气隙磁动势是由()产生的
①  励磁磁动势
②  电枢磁动势
③  励磁磁动势和电枢磁动势
【单选题】 单相变压器磁路饱和时,主磁通和励磁电流的波形()
①  同时为正弦波
②  同为尖顶波
③  不会同时为正弦波
【单选题】 关于恒功率负载,说法正确的是
①  =常数,
②  =常数,
③  =常数
【单选题】 变压器主磁通的主要特征是:
①  一个幅值恒定的旋转磁场
②  一个幅值变化的旋转磁场
③  一个幅值变化,位置不变的脉动磁场
④  必须在自定义函数后面