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【单选题】【消耗次数:1】
学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展,为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
①
创造性
②
艺术性
③
综合性
④
整合性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
创造性人才=创造性思维+()。
①
A.创造性过程
②
B.创造性环境
③
C.创造性人格
④
D.创造性动机
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【多选题】
德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在
①
德育具有全面发展个性品德的功能
②
德育具有促进个体智能发展的功能
③
德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
④
德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
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【判断题】
学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童的身心素质为目标的教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。
①
对
②
错
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【判断题】
语言发展还能够促进创造性思维的发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。
①
正确
②
错误
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【多选题】
素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为
①
学科知识
②
意会知识
③
能力知识
④
信息知识
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【单选题】
综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①
主题的综合
②
学科的综合
③
专题的综合
④
环境的综合
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【单选题】
要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向
①
社会
②
未来
③
全体学生@世界发展
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随机题目
【单选题】
单跨静定梁分为几种形式( )。
①
3
②
2
③
4
④
1
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【单选题】
下列关于直接法求V、M的口诀正确的是( )。
①
零、平、斜、平、斜
②
零、平、斜
③
零、平、斜、平、斜、抛
④
零、平、斜、平
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【判断题】
控制梁弯曲强度的主要因素是最大弯矩值。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
叠加法是图形的拼凑,而不是数值的叠加。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
定结构的几何特征是几何不变且无多余约束。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
静定结构的全部内力及反力,只根据平衡条件求得,且解答是唯一的。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在竖向均布荷载作用下,三铰拱的合理轴线为( )。
①
悬链线
②
正弦曲线
③
二次抛物线
④
圆弧线
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【单选题】
有A、B两杆,受到同样的轴向拉力作用,若两杆的抗拉刚度相同、材料不同,则两杆内各点( )。
①
应力不同,应变也不同
②
应力相同,应变不同
③
应力相同,应变也相同
④
应力不同,应变相同
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【单选题】
材料力学主要研究构件弹性范围内的小变形问题。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
传递一定功率的传动轴的转速越高,其横截面上所受的扭矩也就越大。( )
①
正确
②
错误
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