【单选题】【消耗次数:1】
( )是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容,是整个活动中不可缺少的一个组成部分。
幼儿自主阅读
师幼共同阅读
围绕阅读重点开展活动
归纳阅读内容
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相关题目
【单选题】 从幼儿早期阅读的目标出发,早期阅读活动的主要内容不包括( )。
①  前识字经验
②  前书写经验
③  前图书阅读经验
④  前文字创作经验
【多选题】 阅读策略是儿童自主阅读能力的重要组成部分,包括()。
①  反思的策略
②  预期的策略
③  质疑的策略
④  假设的策略
【多选题】 设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有( )。
①  围绕阅读重点开展活动
②  教师与幼儿一起阅读
③  归纳阅读内容
④  幼儿自己阅读
【单选题】 有计划地阅读活动是在教师的带领下,使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度,提高阅读的( )。
①  基本观点
②  基本结构
③  基本习惯
④  基本技能
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①  前文字辨认经验
②  前绘画经验
③  前图书阅读经验
④  前图书制作经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
【单选题】 以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是( )。
①  师幼共同阅读
②  围绕阅读重点开展活动
③  幼儿自主阅读
④  幼儿和家长共同阅读
【单选题】 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。
①  图书制作的经验
②  理解文字功能作用的经验
③  知道书写汉字的工具
④  了解书写的最初步规则
【单选题】 早期阅读活动应该( )。
①  有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②  创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③  有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④  提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
【单选题】 教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则,下面哪项内容不是( )。
①  阅读之后,幼儿不用将图书放回原处
②  阅读区保持安静
③  合作阅读时应共同协商阅读分工
④  阅读人数的规定
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【多选题】 下列结算方式中只能用于异地结算不能用于同城的有( )。
①  汇兑
②  托收承付
③  支票
④  商业汇票
【多选题】 根据《支付结算办法》的规定,下列各项中,属于无效票据的有( )。
①  更改签发日期的票据
②  更改使用用途的票据
③  中文大写金额和阿拉伯数码金额不一致的票据
④  更改金额的票据
【多选题】 登记银行存款日记账所依据的记账凭证有( )
①  现金的收款凭证
②  现金的付款凭证
③  银行存款的付款凭证
④  银行存款的收款凭证
⑤  转账凭证
【多选题】 在我国,银行票据包括( )。
①  商业汇票
②  银行汇票
③  支票
④  银行本票
【多选题】 下列关于办理支票的程序表述中,不符合法律规定的有( )。
①  支票的金额、收款人名称,可以由出票人授权补记
②  出票人不可以在支票上记载自己为收款人
③  支票的提示付款期限自出票日起1个月
④  支票的出票人签发支票的金额不得超过付款时其在付款人处实有的存款金额
【多选题】 出纳工作交接应该包括以下内容( )
①  现金,包括现钞、外币、金银珠宝、其他贵重物品
②  有价证券,包括国库券、债券、股票等
③  支票,包括空白支票,不含作废支票
④  发票,包括空白发票和已用发票(含作废发票)
⑤  收款收据,包括空白收据、已用收据(不含作废收据)
【多选题】 下列说法中,正确的有( )。
①  对票据和结算凭证上的其他记载事项,原记载人可以更改,更改时由原记载人视情况在更改处签章证明
②  票据和结算凭证金额以中文大写和阿拉伯数码同时记载,二者必须一致
③  票据和结算凭证上的签章和其他记载事项应当真实,不得伪造、变造
④  单位、个人和银行办理支付结算,必须使用按中国人民银行统一规定印制的票据凭证和结算凭证
【多选题】 下列结算方式中既能用于异地结算又能用于同城的有( )。
①  银行汇票
②  委托收款
③  支票
④  商业汇票
【多选题】 根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定,下列业务中可以办理临时存款账户的有( )。
①  设立临时机构
②  异地临时经营活动
③  注册验资、增资
④  粮、棉、油收购资金
【多选题】 下列选项中属于未达账项的有( )
①  企业已付,银行未付
②  企业已收,银行未收
③  银行已付,企业未付
④  银行已收,企业未收